Catalogue des formations 2022
Formations Diplômantes - Certifiantes et/ou CPF
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Formations diplômantes - Titres professionnels - CPF
4
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GEMMS (Titre Pro Niv. 7) : Gestionnaire d'Établissements Médicaux et Médico-Sociaux
CPFDiplômant
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Licence professionnelle (Niv. 6) : Gestion des structures sanitaires, sociales et médico-sociales
NouveauCPFDiplômant
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Titre professionnel (Niv. 5): Chargé de Projet en Médiation par l'Animal
Inter/IntraNouveauCPFDiplômant
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Titre professionnel (Niv. 5) : Réflexologue
NouveauCPFDiplômant
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GEMMS (Titre Pro Niv. 7) : Gestionnaire d'Établissements Médicaux et Médico-Sociaux
- Création d'entreprise - CPF 1
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Formations certifiantes et/ou CPF
13
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Accompagner la maladie d’Alzheimer
Certifiant100 % Intra
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Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) Surveillant(e) de nuit - Niveau 3
NouveauCertifiant
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Qualification Maître(sse) de maison
NouveauCertifiant
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Prévention des risques liés à l'activité physique - sanitaire et social : Certification PRAP 2S
CPFCertifiant100 % Intra
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Acteur prévention secours aide et soin à domicile : certificat APS ASD
CPFCertifiant100 % Intra
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Sauveteur Secouriste du travail (SST)
CPFCertifiant100 % Intra
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Maîtrisez l’essentiel d’Excel
Évaluations* :Inter/IntraCPFCertifiant
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Actualisez vos connaissances de Word
Évaluations* :Inter/IntraCPFCertifiant
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Excel Perfectionnement
Évaluations* :Inter/IntraCPFCertifiant
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Concevoir et animer un atelier à médiation musicale pour l'intégrer dans sa pratique
Inter/IntraNouveauCPFCertifiant
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Utiliser les techniques de la mosaïque moderne décorative
NouveauCPFCertifiant
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Stage de recyclage Brevet de Surveillant de Baignade
Évaluations* :Inter/IntraCertifiant
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Brevet de Surveillant de Baignade
Inter/IntraCertifiant
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Accompagner la maladie d’Alzheimer
Accompagnement aux transformations du secteur social et médico-social
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Module 4 : rendez vos projets d’activités ou d’ateliers « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 3 : rendez vos projets personnalisés d’accompagnement (PPA) « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 2 : rendez votre projet d’établissement ou de services « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 1 de base : maîtrisez le langage SERAFIN-PH pour mieux l’exploiter dans sa pratique (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Comment intervenir en libéral ?
Évaluations* :100% Classe VirtuelleCPF
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Se sensibiliser à l’approche centrée sur le « Développement du Pouvoir d’Agir (DPA) »
Évaluations* :Inter/Intra
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Promouvoir la pair-aidance au sein de son ESSMS : objectifs, usages, bénéfices
DélocaliséInter/IntraNouveau
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Les transformations de l’offre médico-sociale
Évaluations* :Inter/Intra100% Classe Virtuelle
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Diagnostic stratégique et élaboration des Projets Associatifs
100 % Intra
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De la création d’un dispositif inclusif à la réalisation d’une Plateforme de Ressources territorialisée
100 % Intra
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Élaboration/réactualisation du Projet de Pôles, d’Établissement, de Services
100 % Intra
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Rendre vos outils "SERAFIN-PH compatibles"
Évaluations* :Inter/Intra
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Comprendre ce qu’est l’habitat inclusif : enjeux et méthodes
100% Classe Virtuelle
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Élaborer un projet d’habitat inclusif
100 % Intra
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La démarche RSE en ESSMS
100 % Intra
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Administration des ESSMS et politiques publiques : la gouvernance en évolution
Inter/IntraNouveau
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Module 4 : rendez vos projets d’activités ou d’ateliers « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
Évaluation - Qualité
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Intégrer l'approche par les processus et par les risques dans la démarche d'évaluation en ESSMS
Inter/IntraNouveau
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S'inscrire dans l'évaluation et la démarche qualité à l'aune du nouveau référentiel de la HAS
Évaluations* :Inter/Intra
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L'évaluation clinique des effets de vos pratiques d'intervention
Inter/IntraNouveau
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Les outils du Référent Qualité
Évaluations* :Inter/Intra
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S'approprier et transposer les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la HAS
Évaluations* :Inter/Intra
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Intégrer l'approche par les processus et par les risques dans la démarche d'évaluation en ESSMS
Management - QVT - GRH
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Management et dynamique d'équipe
13
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Conduire les projets et le changement
Nouveau100 % Intra
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Maîtriser le management d'équipes et de services
Évaluations* :DistancielInter/Intra
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Le Manager-Coach
Inter/IntraNouveau
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Gérer les conflits et les tensions au sein d'une équipe
Inter/IntraNouveau
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Cadres : accompagner vos équipes dans un contexte de violence
Inter/IntraNouveau
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Le management relationnel
Évaluations* :
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Le neuro-leadership
Évaluations* :Inter/Intra
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Approche systémique du management et prise de décision
Évaluations* :Inter/Intra
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Évoluer vers la fonction de cadre
Évaluations* :DistancielInter/Intra
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Cadres : mener des réunions et réussir l'interdisciplinarité
100 % Intra
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Le travail en équipe : une dynamique à instaurer et entretenir entre professionnels
100 % Intra
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La confrontation : une compétence incontournable de la coopération
100 % Intra
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Cadres : les premières fois
Inter/IntraNouveau
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Conduire les projets et le changement
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Qualité de vie au travail (QVT)
4
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Qualité de vie au travail : comment s'y prendre pour la mettre en place ?
Nouveau100 % Intra
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Management bienveillant et bien-être au travail
Inter/IntraNouveau
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QVCT : expérimentez les Espaces de Discussion sur le Travail (EDD)
Nouveau100 % Intra
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Approche ergonomique de la démarche qualité de vie au travail
Nouveau100 % Intra
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Qualité de vie au travail : comment s'y prendre pour la mettre en place ?
- Ressources humaines 4
Fonctions de Coordination
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Se former aux fonctions de coordonnateur en ESSMS
Évaluations* :Inter/Intra
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Place et rôle du coordonnateur dans le partenariat
Évaluations* :Inter/Intra
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Coordonnateur et animation d’équipe : enrichir ses outils de communication
Évaluations* :Inter/Intra
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Coordonnateur, maîtriser la circulation de l’information dans la logique de parcours
DélocaliséInter/IntraNouveau
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Coordonnateur : sécuriser ses écrits professionnels
Inter/IntraNouveau
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Être coordinateur-référent des conférences familiales
Nouveau100 % Intra
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Place et rôles du référent
Évaluations* :Inter/Intra
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Se former aux fonctions de coordonnateur en ESSMS
Paye - Économat - Comptabilité - Gestion
- Gestion de la paye - Techniques d'économat 5
- Comptabilité 3
-
Gestion d'établissement et de service
9
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Analyse des comptes administratifs pour l'élaboration des budgets
Évaluations* :Inter/Intra
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Certificat de Gestionnaire collaborateur du directeur
Évaluations* :
-
CPOM : Contrat Pluriannuel d'Objectifs et de Moyens
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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Contrôle interne de gestion budgétaire et comptable
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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EPRD et ERRD : mode d’emploi
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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Montage et analyse de l'EPRD
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
-
Montage et analyse de l'ERRD
DélocaliséInter/Intra
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Introduction à la gestion budgétaire comptable et financière des ESSMS
Évaluations* :Inter/Intra
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Tableaux de bord sociaux, économiques et financiers
Évaluations* :Inter/Intra
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Analyse des comptes administratifs pour l'élaboration des budgets
- Gestion financière 3
Juridique
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Le droit et les usagers
6
-
Le dossier de l'usager : contenu et modalités d'accès
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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Le droit des étrangers
Évaluations* :
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L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés
Évaluations* :100% Classe Virtuelle
-
Protection des majeurs et notion de consentement
Évaluations* :Inter/Intra
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Événement indésirable grave, signalement ou information préoccupante
100 % Intra
-
Le droit des travailleurs en ESAT
100 % Intra
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Le dossier de l'usager : contenu et modalités d'accès
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Le droit et les salariés
6
-
Module 2 : rendez votre projet d’établissement ou de services « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Cadres : le droit du travail au service du management de proximité
Inter/Intra
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Le CSE : Passer d’une logique d’instance à une culture du partenariat
Évaluations* :Inter/Intra
-
Gestion administrative et sociale du personnel
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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Conventions collectives et législation du travail
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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Secret professionnel – Secret partagé – Confidentialité
100 % Intra
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Module 2 : rendez votre projet d’établissement ou de services « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
Secrétariat - Personnel administratif
Sécurité - Prévention des Risques
-
Risques professionnels
20
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L’Analyse de Pratique Professionnelle (APP) adaptée à vos équipes
100 % Intra
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AMSPD : La nouvelle méthode d’Aide à la Mobilité Sans Portage Délétère
Inter/IntraNouveau
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PSSM : Formation Premier Secours en Santé Mentale
Inter/Intra
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Comment mieux comprendre et réduire l’absentéisme au sein de votre établissement ?
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Le Document Unique : clé de voûte de votre plan de prévention
100 % Intra
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Les 4 étapes d'une démarche de prévention des risques
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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RISQUES PROFESSIONNELS : la solution "DIAG & PREV" pour votre établissement
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
-
Comment préserver vos équipes du BURN-OUT ?
Nouveau100 % Intra
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Accidents du travail et maladies professionnelles en ESSMS
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
-
Plan de gestion de crise et de continuité d’activité (PCA) en ESSMS
Inter/Intra100% Classe Virtuelle
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Formation obligatoire des membres du CSE participants à la CSSCT (effectif<300 salariés)
100 % Intra
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Formation obligatoire des membres du CSE participants à la CSSCT (effectif>300 salariés)
100 % Intra
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Place et rôle du référent sécurité au travail
DistancielDélocaliséInter/Intra
-
Place et rôle du Référent Harcèlement sexuel & agissements sexistes du CSE
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Prévention des risques liés à l'activité physique - sanitaire et social : Certification PRAP 2S
CPFCertifiant100 % Intra
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Acteur prévention secours aide et soin à domicile : certificat APS ASD
CPFCertifiant100 % Intra
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Sauveteur Secouriste du travail (SST)
CPFCertifiant100 % Intra
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Le risque routier en ESSMS
100 % Intra
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Manutention des personnes
100 % Intra
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Manutention des charges
100 % Intra
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L’Analyse de Pratique Professionnelle (APP) adaptée à vos équipes
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Risques pour les personnes accompagnées
4
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Formation obligatoire des membres du CSE en Santé, Sécurité et Conditions de Travail
Inter/IntraNouveau
-
La gestion du risque médicamenteux spécifique aux ESSMS
Inter/IntraNouveau
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Prévention et maîtrise du risque infectieux spécifique aux ESSMS
Nouveau100 % Intra
-
Analyse et traitement des événements indésirables en ESSMS
Nouveau100 % Intra
-
Formation obligatoire des membres du CSE en Santé, Sécurité et Conditions de Travail
Bureautique - Internet - Réalisation vidéo
- Bien démarrer 2
-
Aller plus loin
8
-
Découvrir le FALC
100% Classe Virtuelle
-
Découvrir le FALC
Évaluations* :Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
-
Maitriser la communication en FALC
Évaluations* :Inter/Intra
-
Maîtrisez l’essentiel d’Excel
Évaluations* :Inter/IntraCPFCertifiant
-
Actualisez vos connaissances de Word
Évaluations* :Inter/IntraCPFCertifiant
-
Word et Excel, Optimisez vos outils bureautiques
Évaluations* :Inter/Intra
-
Valider ses compétences informatiques avec le PCIE-ICDL
Évaluations* :Inter/Intra
-
Excel Perfectionnement
Évaluations* :Inter/IntraCPFCertifiant
-
Découvrir le FALC
- Internet -Sécurité et réseau 2
- Réalisations photo-vidéo 3
Communication - Efficacité - Relations humaines
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Communication écrite et orale
6
-
Oser des présentations corsées et puissantes
Inter/IntraNouveau
-
Se réconcilier avec l'orthographe et la grammaire
Évaluations* :Inter/Intra
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Les écrits professionnels
Évaluations* :Inter/Intra
-
Les rapports, les bilans, les projets personnalisés ou professionnels
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
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Prendre la parole et capter l'attention de son auditoire avec la technesthésie
Inter/Intra
-
L'accueil physique et téléphonique
Évaluations* :Inter/Intra
-
Oser des présentations corsées et puissantes
-
Mieux se connaitre pour mieux communiquer et accompagner
13
-
Devenir un catalyseur de changement !
Inter/IntraNouveau
-
Oser prendre et affirmer sa parole
Évaluations* :
-
Optimiser son efficacité professionnelle en développant "sa" confiance en soi
Évaluations* :
-
16 techniques de gestion du stress
Évaluations* :Inter/Intra
-
Prendre confiance en soi : enfin !
Inter/Intra
-
Gestion des conflits
Évaluations* :Inter/Intra
-
Gérer son temps et ses priorités
Évaluations* :Inter/Intra
-
Comprendre le processus de la mémoire
Évaluations* :Inter/Intra
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Développer ses compétences relationnelles (en s'inspirant de la CNV)
Évaluations* :Inter/Intra
-
Pratique de la résilience
Évaluations* :Inter/Intra
-
La Programmation Neuro Linguistique - PNL
Évaluations* :Inter/Intra
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L'analyse Transactionnelle
Évaluations* :Inter/Intra
-
Maîtriser sa communication
Évaluations* :Inter/Intra
-
Devenir un catalyseur de changement !
- Dynamique de groupe 3
ESAT - Entreprises Adaptées
-
Professionnels des ESAT - EA
7
-
Les fonctions du moniteur d'atelier
Évaluations* :Inter/Intra
-
La fonction de chargé d'insertion professionnelle : l’emploi accompagné
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
-
"Manager" une équipe de travailleurs en situation de handicap
Évaluations* :Inter/Intra
-
Travailleurs et compétents
Inter/Intra
-
Le vieillissement de la population en ESAT : mythe ou réalité ?
100 % Intra
-
Le droit des travailleurs en ESAT
100 % Intra
-
Communication et marketing social
Nouveau100 % Intra
-
Les fonctions du moniteur d'atelier
- Travailleurs handicapés en ESAT - EA 4
Connaissances et problématiques des publics accompagnés – Modes d’intervention
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Personnes en situation de handicap (TSA, TDI, handicap psychique…)
16
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Enfants, adolescents, adultes avec TSA et TDI
Évaluations* :Inter/Intra
-
Évaluation fonctionnelle et Projet d’Accompagnement
Inter/IntraNouveau
-
Analyse et gestion des "comportements problèmes"
Inter/Intra
-
Les troubles du neurodéveloppement - Comprendre pour mieux accompagner
Évaluations* :Inter/Intra
-
Le TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité)
100 % Intra
-
Développer les habiletés sociales
Inter/Intra
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Du handicap à la maladie mentale : deux notions en plein remaniement
100 % Intra
-
L’animation du quotidien
Évaluations* :Inter/Intra
-
Guider le consentement libre et éclairé de la personne en situation de handicap
Inter/Intra
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Une sexualité pour des adultes accueillis en collectif ou vivant à domicile, est-ce un handicap ?
100 % Intra
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L’adulte en situation de handicap et sa famille
100 % Intra
-
Accompagner l’avancée en âge des personnes en situation de handicap
Évaluations* :Inter/Intra
-
Approche de la souffrance et de la mort
100 % Intra
-
Accompagnement du sujet délirant, de la psychose et du handicap psychique
Évaluations* :Inter/Intra
-
Utiliser le français signé pour mieux communiquer avec les usagers en difficultés
100 % Intra
-
Approche des troubles psychiques des usagers des ESSMS
Évaluations* :Inter/Intra
-
Enfants, adolescents, adultes avec TSA et TDI
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Protection de l'enfance (MECS, AEMO, Foyers de l'Enfance…)
6
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Concevoir et mettre en œuvre un service de placement avec hébergement au domicile familial
100 % Intra
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Travailler avec les familles en MECS
100 % Intra
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Évaluation clinique en protection de l’enfance - la méthode Alföldi
100 % Intra
-
Les visites médiatisées : un outil éducothérapeutique
Inter/Intra
-
L'observation évaluative des 0-21 ans en milieu ouvert
100 % Intra
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Comprendre le fonctionnement du cerveau
Inter/Intra
-
Concevoir et mettre en œuvre un service de placement avec hébergement au domicile familial
-
Enfance - Adolescence - Familles
14
-
Sensibilisation à l'approche systémique et à la thérapie familiale systémique
Évaluations* :Inter/Intra
-
Parentalité et transculturalité
Inter/IntraNouveau
-
Le génogramme : un outil de médiation polyvalent
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
-
Accompagner, protéger le développement de l'enfant de 0 à 6 ans
Évaluations* :Inter/Intra
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Alliance parents-professionnels en établissement d’accueil d’enfants de moins de 6 ans
100 % Intra
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Répondre au besoin primaire d’attachement des jeunes enfants en collectivité
Évaluations* :Inter/Intra
-
L'approche-médiation, faire évoluer sa posture professionnelle
Inter/Intra
-
Construire une relation entre famille et institution
Évaluations* :Inter/Intra
-
Intervenir au vif d'une situation de crise au sein de la famille
100 % Intra
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Accueillir la fratrie en institution
Inter/Intra
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Parents en situation de conflit intense
Inter/Intra
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Inceste et incestuel
100 % Intra
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« Le Conflit de loyauté »
Évaluations* :Inter/Intra
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Interface école - familles en difficulté
100 % Intra
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Sensibilisation à l'approche systémique et à la thérapie familiale systémique
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Problématiques adolescentes
7
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Adolescence et grande souffrance psychique
Évaluations* :Inter/Intra
-
Accompagner les troubles du comportement chez les adolescents
Évaluations* :Inter/Intra
-
Adolescence et prévention du mal-être
Évaluations* :DistancielInter/Intra
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Référent·e vie affective et sexuelle des adolescents - comprendre, éduquer et accompagner
Évaluations* :DistancielInter/Intra
-
Nouveaux médias : accompagner les jeunes dans leurs pratiques numériques
Évaluations* :Inter/Intra
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Repérer et accompagner les processus de dogmatisation des jeunes
Inter/Intra
-
Addictions et Parentalité - l'action éducative auprès des enfants et jeunes de parents addictés
100 % Intra
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Adolescence et grande souffrance psychique
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Dispositifs hors les murs - Intervention à domicile
6
-
Travailler hors les murs en contexte inclusif
Évaluations* :Inter/Intra
-
Pour une approche écosystémique du partenariat avec les familles
100 % Intra
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Accompagnement à domicile : adapter ses techniques de communication pour entrer en relation
Évaluations* :Inter/Intra
-
Accompagnement à domicile : posture professionnelle et approche systémique
Évaluations* :Inter/Intra
-
Relations avec les proches aidants
100 % Intra
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Animation de groupes de parole
Nouveau100 % Intra
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Travailler hors les murs en contexte inclusif
- Publics relevant du champ de l'exclusion 4
-
Modes d'interventions et problématique transversales
13
-
Développer une qualité de relation bienveillante avec les personnes accompagnées
DélocaliséInter/IntraNouveau
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Le concept de bientraitance en ESSMS :
100 % Intra
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La réflexion éthique
Inter/Intra
-
La construction et la formalisation du projet personnalisé
Évaluations* :Inter/Intra
-
Place et rôles du référent
Évaluations* :Inter/Intra
-
L'entretien d'aide et d'accompagnement
Évaluations* :Inter/Intra
-
Travailler l’observation des professionnels en ESSMS
DistancielDélocaliséInter/Intra
-
Dispositifs d’internat
Inter/IntraNouveau
-
Enfants et adolescents en ESSMS (MECS, ITEP, IME…)
Inter/IntraNouveau
-
Faits religieux et laïcité
Inter/IntraNouveau
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Spécificités et différences culturelles
Évaluations* :Inter/Intra
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Faire face aux addictions : ni banalisation ni dramatisation
100 % Intra
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Prévenir et prendre en charge la crise suicidaire
Évaluations* :Inter/Intra
-
Développer une qualité de relation bienveillante avec les personnes accompagnées
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Soins relationnels
9
-
L’hypnose relationnelle
Inter/IntraNouveau
-
Approche SNOEZELEN dans les temps clés du quotidien
Évaluations* :Inter/Intra
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Approche SNOEZELEN et prévention des troubles du comportement
Évaluations* :DistancielInter/Intra
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Approche Snoezelen et accompagnement des personnes en fin de vie
DistancielInter/IntraNouveau
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Comprendre et accompagner les maux de la nuit
Évaluations* :Inter/Intra
-
Initiation aux approches non médicamenteuses en ESSMS et à domicile
Inter/Intra
-
L'entretien dans la relation d'aide et le soutien psychologique
Évaluations* :Inter/Intra
-
Redonner une place au travail clinique
Inter/Intra
-
Initiation à l'approche psychosomatique
100 % Intra
-
L’hypnose relationnelle
-
Violence - Maltraitances
12
-
Se former à la Boîte à outils (BOAT)
DistancielInter/IntraNouveau
-
Vécus et trajectoires traumatiques
Évaluations* :Inter/Intra
-
Incidence des vécus traumatiques chez l'enfant : repérage et conduites à tenir
Inter/IntraNouveau
-
Pathologies de l'agir et clinique du passage à l'acte
Inter/IntraNouveau
-
La violence : Se préserver, se responsabiliser et rester acteur
Évaluations* :Inter/Intra
-
Initiation aux postures et gestes contenants
Évaluations* :Inter/Intra
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Violence de l’enfant et de l’adolescent en milieu scolaire
100 % Intra
-
Gestion de la personne en crise
Inter/Intra
-
Intervention verbale et de sécurité en ESSMS
DélocaliséNouveau100 % Intra
-
Intervention verbale et de sécurité en ESSMS
DélocaliséNouveau100 % Intra
-
Violences, séparations familiales et aliénation parentale
100 % Intra
-
De la parole à la contention
100 % Intra
-
Se former à la Boîte à outils (BOAT)
- Éducation - Autorité 4
-
Psychopédagogie - Apprentissages
10
-
Psychopédagogie de l'apprentissage
Évaluations* :DistancielInter/Intra
-
Apprendre à enseigner en pédagogie adaptée
100 % Intra
-
Bricolothérapie et troubles des apprentissages des enfants et adolescents
Inter/Intra
-
Repenser le regard porté sur l'enfant sous le prisme des neurosciences affectives et cognitives
Évaluations* :Inter/Intra
-
Accompagner l'insertion des personnes en situation d'exclusion sociale
Inter/Intra
-
Décrochage scolaire
100 % Intra
-
Développer les compétences des salariés avec l’AFEST
100 % Intra
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Animer des ateliers de prévention et d'éducation à la santé globale (physique, psychique, sociale)
100 % Intra
-
La remédiation cognitive
100 % Intra
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Les outils de la formation
100 % Intra
-
Psychopédagogie de l'apprentissage
Médiations à visée éducative, thérapeutique ou pédagogique
-
Animation d'ateliers de médiation
9
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Titre professionnel (Niv. 5): Chargé de Projet en Médiation par l'Animal
Inter/IntraNouveauCPFDiplômant
-
Conduire des programmes de médiation par l'animal
Évaluations* :Inter/Intra
-
Cheval thérapeute : éthologie en Camargue
Évaluations* :
-
Animation et méthodologie de vos ateliers à médiation éducative, thérapeutique ou pédagogique
DistancielDélocaliséInter/Intra
-
La bricolothérapie au quotidien
Évaluations* :Inter/Intra
-
L'atelier d'écriture : pour se découvrir, s'accepter, partager
Inter/Intra
-
Tensions, conflits, violences : les prévenir et les transformer ensemble grâce au théâtre-forum
Inter/Intra
-
Atelier d'animation à l'éducation émotionnelle et sociale
Évaluations* :Inter/Intra
-
Animer un atelier de philosophie (par et pour des philosophes en herbes…)
Nouveau
-
Titre professionnel (Niv. 5): Chargé de Projet en Médiation par l'Animal
-
Médiations par le corps - Techniques corporelles
18
-
Titre professionnel (Niv. 5) : Réflexologue
NouveauCPFDiplômant
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L’expression artistique et la Personne âgée
100 % Intra
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Conduire une séance de réflexologie plantaire et auriculaire chinoise
Inter/IntraNouveau
-
Shiatsu : une approche relationnelle bienveillante
Évaluations* :Inter/Intra
-
Le toucher relationnel : dispositifs d'accompagnement
Évaluations* :Inter/Intra
-
Les techniques simples de relaxation : module d'initiation
Évaluations* :Inter/Intra
-
La relaxation : une ressource pour soi et pour l’accompagnement
Évaluations* :Inter/Intra
-
Apaiser la souffrance avec la sophrologie : Certificat de technicien en sophrologie
Évaluations* :Inter/Intra
-
Animer des séances de sophrologie en institution
Évaluations* :DélocaliséInter/Intra
-
Animer des séances de sophrologie en institution (niveau avancé) Certificat de technicien avancé en sophrologie
DistancielDélocaliséInter/Intra
-
Réduire la charge physique et mentale des professionnels avec la sophrologie
100 % Intra
-
Le yoga, une aide pour trouver l'énergie de la disponibilité
Évaluations* :Inter/Intra
-
Le Yoga : comment l'intégrer dans sa pratique et les projets d'accompagnement ?
Évaluations* :Inter/Intra
-
Le Qi Qong : une pratique de santé
Évaluations* :Inter/Intra
-
La voix pour prendre soin : un outil simple et efficace au service de la relation
Inter/Intra
-
Initiation à la respirologie
Évaluations* :Inter/Intra
-
Méthode PILATES
Évaluations* :DistancielInter/Intra
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La méditation "Pleine Présence"
Évaluations* :Inter/Intra
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Titre professionnel (Niv. 5) : Réflexologue
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Médiations thérapeutiques à expression artistique
8
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Concevoir et animer un atelier à médiation musicale pour l'intégrer dans sa pratique
Inter/IntraNouveauCPFCertifiant
-
Utiliser les techniques de la mosaïque moderne décorative
NouveauCPFCertifiant
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Créations artistiques à partir de matériaux de récupération
Évaluations* :Inter/Intra
-
Le théâtre comme un champ d’expression et d’expérimentation vers la singularité
Évaluations* :Inter/Intra
-
Dessiner et peindre : des gestes fondamentaux à la portée de tous
Évaluations* :Inter/Intra
-
"Raku" et petite approche du tournage
Évaluations* :Inter/Intra
-
L'atelier de poterie comme support d'une mobilisation personnelle et relationnelle
Évaluations* :
-
Quand la création artistique devient un soin et un accompagnement
Inter/IntraNouveau
-
Concevoir et animer un atelier à médiation musicale pour l'intégrer dans sa pratique
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Médiations par les activités physiques et sportives
13
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Stage de recyclage Brevet de Surveillant de Baignade
Évaluations* :Inter/IntraCertifiant
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Brevet de Surveillant de Baignade
Inter/IntraCertifiant
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Pédagogie et méthodologie du projet d'animation
Évaluations* :Inter/Intra
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EAU TISME : TSA et approches aquatiques
Évaluations* :Inter/Intra
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Activités aquatiques et pédagogie de la réussite
100 % Intra
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Animer des activités aquatiques à visées éducatives ou thérapeutiques
Évaluations* :Inter/Intra
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Sports et citoyenneté
Évaluations* :Inter/Intra
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Atelier danse
Évaluations* :DistancielDélocaliséInter/Intra
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Sport et santé
Évaluations* :Inter/Intra
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Obésité
Évaluations* :DistancielDélocaliséInter/Intra
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Sport et vieillissement, vieillir c’est inutile
Évaluations* :DistancielDélocaliséInter/Intra
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Transferts séjours loisirs : organisation et encadrement des activités
100 % Intra
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Créer et animer un atelier équilibre
100 % Intra
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Stage de recyclage Brevet de Surveillant de Baignade
Diététique - Restauration
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Diététique
10
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Savoir réaliser ses plans alimentaires et menus
Évaluations* :Inter/Intra
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Alimentation des enfants et adolescents : de l'éveil sensoriel au contenu de l'assiette
Évaluations* :Inter/Intra
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Adapter l'alimentation des personnes handicapées dans un souci d'équilibre, de santé et de plaisir
Évaluations* :Inter/Intra
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Élaboration de repas "manger-mains"
100 % Intra
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Valoriser vos repas à textures modifiées
100 % Intra
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Vos ateliers cuisine : comment en faire des temps de partage innovants et créatifs ?
100 % Intra
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Bien manger pour bien se porter : comment allier alimentation, plaisir et santé
Nouveau100 % Intra
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Personnes en souffrance avec leur poids et leur comportement alimentaire
Évaluations* :Inter/Intra
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Les troubles de la déglutition : du dépistage à la prise en soin
Inter/Intra
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Le temps du repas pour les personnes âgées, un soin au quotidien
100 % Intra
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Savoir réaliser ses plans alimentaires et menus
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Restauration collective
4
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La démarche HACCP et PMS en restauration collective
Évaluations* :Inter/Intra
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Cuisine - desserts en collectivité
Nouveau
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Pâtisserie : Dévolopper une production pâtissière dans le respect des règles HACCP
Évaluations* :
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De la pâtisserie traditionnelle à la pâtisserie gourmande - sans gluten et pauvre en sucre
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La démarche HACCP et PMS en restauration collective
Techniques d'hébergement et d'entretien
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Services généraux : prendre sa place auprès des usagers et dans l'équipe
Inter/Intra
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Couture - Retouches - Transformations
Évaluations* :
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Maintenance et hygiène des locaux - Niveau 1
Évaluations* :
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Appliquer la démarche RABC à son atelier blanchisserie ou sa lingerie
Évaluations* :Inter/Intra
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Plomberie et perfectionnement soudure
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Connaissances des installations électriques
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Entretien de jardin : ornements, fruitiers et potager
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Entretien et petit dépannage du matériel à moteur utilisé dans les jardins et espaces verts
Évaluations* :
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Mise en œuvre d’un jardin de soin permacole
Évaluations* :Inter/IntraNouveau
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Services généraux : prendre sa place auprès des usagers et dans l'équipe
Médecine et Santé au Travail
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Management - Réforme - Organisation - Relation Entreprise
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Impulser du "gagnant/gagnant" dans la relation adhérent
DistancielInter/IntraNouveau
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La réforme en pratique : sa place dans l'évolution de la Santé au Travail
Inter/IntraNouveauDPC
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New Ways of Working - Digitalisation
NouveauDPC
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Focus sur la coopération Médecin du Travail/Médecins Généralistes
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Réussir sa communication managériale en SST
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Focus sur la VIP 2.0
Nouveau100% Classe Virtuelle
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La Prévention de la désinsertion professionnelle en perspective avec la réforme
Évaluations* :DPC
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Experimentez les espaces de discussion sur le travail
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Le co-développement 100% Distanciel Travail sous haute tension
Nouveau100 % Intra
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Focus sur la dernière réforme santé/travail
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Convaincre et accompagner les entreprises dans leur plan de prévention
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Déployer les synergies de l'équipe pluri
Nouveau100 % Intra
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Réussir vos présentations orales et actions de sensibilisation
Évaluations* :100 % Intra
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Télétravail et burn-out
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Burn-out et compétitivité
Évaluations* :Inter/Intra100% Classe VirtuelleDPC
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Top chrono : la gestion du temps
Évaluations* :100 % Intra
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Hyperconnectivité - Harcelement managerial à distance
Inter/IntraNouveauDPC
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Objectiver les conditions de travail à travers une approche ergonomique
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Accidents du travail et maladies professionnelles
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Impulser du "gagnant/gagnant" dans la relation adhérent
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Communication positive - Burn Out -Relation Salariés - QVT
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Hypnose Médicale en Santé au Travail - Ateliers pratiques - Module 2
Inter/Intra
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Comment préserver vos équipes spst du Burn-Out face aux difficultés et aux changements ?
Nouveau100 % Intra
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Cohérence cardiaque et sophrologie au travail
Évaluations* :Inter/Intra
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La communication non violente (CNV) comme outil de prévention des conflits et tensions- Module 1
Évaluations* :Inter/Intra
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La communication non violente (CNV) comme outil de prévention des conflits et tensions- Module 2
Inter/IntraNouveau
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Risques psychosociaux et qualité de vie au travail
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Analyse transactionnelle Module 1
Évaluations* :Inter/Intra
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Analyse transactionnelle Module 3
Évaluations* :Inter/Intra
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Analyse transactionnelle Module 2
Évaluations* :Inter/Intra
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Salariés en souffrance Un autre regard avec la methode "Byron Katie"
Évaluations* :
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Hypnose médicale et applications en santé au travail
Évaluations* :Inter/Intra
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Psychopathologie en santé au travail et découverte de l'EMDR
Évaluations* :Inter/Intra100% Classe VirtuelleDPC
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Efficacité relationnelle avec la PNL
Évaluations* :Inter/Intra
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Hypnose Médicale en Santé au Travail - Ateliers pratiques - Module 2
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Les Focus infirmier(e) s de santé au travail - Les essentiels
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Focus sur la coopération Médecin du Travail/Médecins Généralistes
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Focus sur la VIP 2.0
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Focus sur la dernière réforme santé/travail
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Focus sur l’Action en Milieu du Travail
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Focus sur l'entretien infirmier spécifique PDP
Inter/IntraNouveauDPC
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Approche clinique du travail - Diagnostic Infirmier
Inter/IntraNouveauDPC
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Focus sur le curriculum Laboris
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Focus sur la coopération Médecin du Travail/Médecins Généralistes
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Activité Clinique - Promotion de la santé - Prévention des risques
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25 cas cliniques de pathologies professionnelles
Inter/IntraNouveau
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Cervico-dorsalgies - T.M.S des membres supérieurs
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Lombalgies/Lumbagos - T.M.S des membres inférieurs
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Urgences en milieu de travail
Évaluations* :Inter/Intra
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Diététique et "Appétit de vivre"
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Risque Chimique et CMR
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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Risques biologiques emergents
Évaluations* :Inter/IntraDPC
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RPIB : Maitriser les outils de repérage précoce et d'intervention brève
Évaluations* :DPC100 % Intra
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Risque Respiratoire - Dépistage et spirometrie
Évaluations* :100 % Intra
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Freiner le risque routier en entreprise
Évaluations* :100 % Intra
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25 cas cliniques de pathologies professionnelles
Santé mentale
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Initiation à l’approche ethnopsychologique
Nouveau100 % Intra
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Mythes et légendes du travail en équipe en psychiatrie : à l’épreuve du temps, de la psychose et du clivage des troubles borderline
Nouveau100 % Intra
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Le génogramme : un outil pour une clinique de la médiation
Nouveau100 % Intra
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Initiation à l’approche psychosomatique : du diagnostic différentiel des troubles somatoformes à l’intégration somato-psychique des atteintes corporelles
Nouveau100 % Intra
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Réinvestir l’amour du travail clinique : un pacte symbolique au cœur de la question du soin relationnel
Nouveau100 % Intra
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La Bricolothérapie et le chariot magique : un médium thérapeutique et éducatif innovant
Nouveau100 % Intra
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Pratique de la relaxation : une ressource pertinente en santé mentale
Nouveau100 % Intra
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SNOEZELEN : un accompagnement multisensoriel pour apaiser les troubles du comportement (Certificat de Technicien Snoezelen)
Nouveau100 % Intra
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Comment booster les pratiques coopératives de vos équipes ? L’intelligence collective au service de la motivation
Nouveau100 % Intra
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Conflits et Tensions en Institution : la Communication Non Violente comme outil de prévention
Nouveau100 % Intra
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L’EDD : un outil de facilitation pour mieux faire vivre la Qualité de Vie au Travail dans votre Etablissement
Nouveau100 % Intra
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Comment vous préserver du Burn-Out ? Techniques simples et adaptées à vos pratiques (P.N.L. – HYPNOSE – C.N.V.)
Inter/IntraNouveau
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ET APRES… Risque sanitaire Emergent/Evolutif : plan d’action pour votre Etablissement pendant et après une crise
Nouveau100 % Intra
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Pathologies Psychiatriques : Approches psychopathologiques des Troubles du Spectre de l’Autisme, des psychoses et des pathologies de l’attachement
Nouveau100 % Intra
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Initiation à l’approche ethnopsychologique
Flash Classe virtuelle
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Nouveau dispositif d'évaluation de la qualité
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Module 1 de base : maitrisez la nouvelle démarche d’évaluation de la qualité en ESSMS pour mieux l’intégrer dans votre pratique (3,5 h)
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Module 2 : Evaluez la qualité de vos prestations SERAFIN-PH à partir du nouveau dispositif d'évaluation HAS (3,5 h)
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Module 1 de base : maitrisez la nouvelle démarche d’évaluation de la qualité en ESSMS pour mieux l’intégrer dans votre pratique (3,5 h)
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Serafin-PH
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Module 1 de base : maîtrisez le langage SERAFIN-PH pour mieux l’exploiter dans sa pratique (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 2 : rendez votre projet d’établissement ou de services « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 3 : rendez vos projets personnalisés d’accompagnement (PPA) « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 4 : rendez vos projets d’activités ou d’ateliers « SERAFIN compatibles » (3,5 h)
DistancielInter/Intra100% Classe Virtuelle
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Module 1 de base : maîtrisez le langage SERAFIN-PH pour mieux l’exploiter dans sa pratique (3,5 h)
- FALC 2
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Management - Risques professionnels
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Lorsque le sur-investissement nous tourmente
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Les midis de la résilience
Nouveau100% Classe Virtuelle
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Les 4 étapes d'une démarche de prévention des risques
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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RISQUES PROFESSIONNELS : la solution "DIAG & PREV" pour votre établissement
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Accidents du travail et maladies professionnelles en ESSMS
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Plan de gestion de crise et de continuité d’activité (PCA) en ESSMS
Inter/Intra100% Classe Virtuelle
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Comment mieux comprendre et réduire l’absentéisme au sein de votre établissement ?
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Lorsque le sur-investissement nous tourmente
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Lutte contre les cyber-violences à l'égard des mineurs : droits, devoirs, protection
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Module 1 (3 h.) : Informer la personne mineure sur la notion de Cyber-violence en droit
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Module 2 (2h.) : Informer la personne mineure en structurant son discours autour de la distinction entre liberté d’expression et cyber-violence
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Module 3 (3h.) : Savoir orienter la personne mineure victime d’une cyber-violence
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Module 4 (3 h.) : Cyber-violences à caractère sexuel
Inter/IntraNouveau100% Classe Virtuelle
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Module 1 (3 h.) : Informer la personne mineure sur la notion de Cyber-violence en droit