25 cas cliniques de pathologies professionnelles

En tant qu’Infirmier(e)s de Santé au Travail, la conjoncture complexifiée (réformes, crises, baisse de démographie médicale…) vous amène à devoir endosser de nouvelles responsabilités dans le suivi de santé de vos salariés.

Or, cette évolution enrichissante de votre métier repose sur l’acquisition de nouvelles compétences ; notamment sur la récolte des données au travers du Curriculum Laboris du salarié et de la retranscription de ces données afin d’en assurer la traçabilité.

Grâce à une approche pragmatique (agrémentée d’échanges avec vos Pairs), cette formation flash est un levier de compétences pour :

• Appréhender une méthodologie chronologique de reconstitution des parcours professionnels.
• Mieux argumenter et communiquer dans le cadre de la transmission des données du salarié, dans un objectif d’amélioration des conditions de travail.
• Mettre en place un suivi et une traçabilité efficace des expositions.
• S’appuyer sur les 14 besoins fondamentaux de Virginie Henderson afin d’établir le lien entre le travail et le recueil des informations récoltées auprès du salarié.
• Repérer précocement les risques professionnels individuels et collectifs.
• Intégrer la traçabilité comme instrument de prévention à court, moyen et long terme.

Infirmier(e)s de Santé au Travail.

Prérequis : Exercer dans un Service de Santé au Travail Interentreprises ou Autonome.

• Déceler de manière précoce les éléments essentiels qui permettent d’identifier et d’évaluer les différentes expositions éventuelles du salarié.
• Retranscrire le recueil de données pour optimiser sa transmission.

Le Curriculum Laboris

• Comprendre son utilité : Définition et rôle du Curriculum Labori dans la construction chronologique du suivi de santé des salariés.
• Exploiter les données de manière optimale afin de les utiliser pour faire le lien entre le travail et la santé.

La traçabilité des expositions

• Comprendre les enjeux et leurs incidences dans le suivi de santé : Décrypter les enjeux (règlementaires, de santé publique, épidémiologiques) pour l’employeur, le salarié et les professionnels de santé.
• S’approprier les éléments récoltés en vue d’élaborer une prise charge : conseils individualisés- aménagement de poste de travail- suivi post exposition – suivi post professionnel – déclaration de maladie professionnelle...

Outils d’évaluation et de réflexion

• Intervenir au plan conceptuel
• Argumenter au plan collectif 
• Travail sur des études de cas 

NB : Compte tenu du dynamisme actuel des organisations du travail, les contenus peuvent être amenés à être réactualisés.

• Pédagogie active, affirmative et interrogative.
• Analyse de cas concrets rencontrés par les stagiaires.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Nadine RAUCH : Infirmière de Santé au Travail Coordinatrice en Service Autonome et en Service Interentreprises durant plus de 30 ans.

Présidente du G.I.T (Groupement des Infirmiers de Santé au Travail) / Intervenante en IFSI / Coordinatrice et enseignante du DIUST de Descartes/Intervenante au MASTER Santé Travail / Membre du Réseau des Infirmiers Enseignants.

Forte de mon expérience de la Santé au Travail au sein des rouages de l’entreprise, il me tient à cœur de vous transmettre la posture nécessaire pour affronter les nouveaux enjeux de prévention dans cette période de mouvances. Je souhaite partager avec vous mes recettes et outils pragmatiques « éprouvés » pour préserver la santé au travail des salariés face à ce tsunami économico-social.

Sachez que renforcer votre rôle leader et promouvoir la valeur ajoutée des IST comme «acteur pilote de la prévention» fait partie de mon ADN.

• Approche opérationnelle dispensée par une Infirmière de Santé au Travail expérimentée – Enseignante Coordinatrice en DIUST - Présidente du Groupement des Infirmiers de Santé au Travail.
• Collaboration optimisée avec le Médecin du Travail.
• Meilleure valorisation de votre positionnement au sein de l’équipe pluridisciplinaire.
• Partage et échanges de bonnes pratiques entre vos PAIRS.
• Pédagogie expérientielle interactive qui permet de prendre du recul en groupe et de bénéficier de la richesse collective pour trouver les meilleures solutions.