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Secteur Sanitaire, Social et médico-social

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Intra

1vous comprendre

recueillir vos attentes, définir vos besoins et vos piorités d'action

2construire avec vous

un programme de formation qui implique collectivement vos équipes

3mettre en œuvre

votre formation, développer des compétences collectives pour une meilleure qualité de services

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La pertinence du "sur mesure"

Pour contribuer à l’évolution des pratiques et des organisations, ACTIF propose des formations "sur-mesure" :

  • organisées dans vos structures,
  • adaptées à vos besoins spécifiques
  • animées par des consultants de haut niveau.

Pourquoi une formation dans votre structure ?

  • Renforcer la culture d'entreprise
  • Impliquer collectivement des salariés
  • Préparer et accompagner un changement
  • S'initier rapidement à des techniques nouvelles
  • Etre soutenu d'un partenaire ayant une expérience de plus de 40 ans dans la formation professionnelle continue qui connaisse les enjeux du secteur, et qui s'implique dans votre projet
  • Optimiser votre temps, votre organisation et votre budget formation.

Appels d’offres

  • Soumettez nous votre cahier des charges et recevez notre proposition.

Exemple de thématiques déjà réalisées en INTRA

  • Approches du handicap et de l'enfant/adolescent handicapé
  • L'approche des troubles psychiques et évolution des publics accompagnés
  • Enfants avec autisme/TSA  : éducation structurée et stratégies de communication
  • La place de la famille dans vos pratiques
  • Le Génogramme  : vers une clinique et mise en travail des liens familiaux
  • Savoir passer de l'institution au service  : travailler hors les murs
  • Promouvoir une culture de la bientraitance au sein des services
  • Approche interculturelle et compréhension de l'enfant et de son environnement
  • Les spécificités de l'intervention à domicile
  • La violence  : la comprendre pour mieux la contenir en s'appuyant sur l'Aïkido
  • Affectivité et sexualité des adolescents accompagnés
  • L'accompagnement éducatif des enfants/adolescents avec TSA en milieu scolaire
  • Un regard systémique sur l'accompagnement des enfants et adolescents en situation de vulnérabilité
  • Animer un atelier d'éducation émotionnelle
  • ...
  • L'actualisation du projet d'établissement et des projets individualisés
  • Faire vivre son référentiel d'évaluation interne et se préparer à l'évaluation externe
  • Intégrer à sa pratique les recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM
  • Elaborer une enquête de satisfaction
  • Sensibilisation du personnel Sessad à la démarche qualité
  • Le travail en partenariat et en réseau
  • Communication interne et travail d'équipe...
  • La place et la qualité des écrits professionnels
  • Coordonner les interventions  : cohérence et continuité des modes d'accompagnement
  • L'articulation des rôles et des fonctions entre les équipes éducatives et paramédicales
  • Manager de proximité  : installer et maintenir la confiance au sein de son équipe
  • Coordinateur de parcours
  • Référent
  • ...
  • La délégation de pouvoir et le droit associatif
  • Le partage de l'information et le secret professionnel
  • La responsabilité des professionnels ou le choix du risque
  • Le dossier de l'usager  : contenu, consultation et confidentialité
  • Les plans pluriannuels d'investissements et de financement
  • Comptes administratifs, Gestion financière, CPOM
  • L'évaluation externe et ses incidences budgétaires
  • Méthodologie de diagnostic administratif, comptable et financier
  • EPRD - ERDD
  • Gestion de la paye
  • Droit du travail
  • ...
  • Maintenance et hygiène des locaux
  • Les formations bureautiques certifiantes (PCIE) éligibles au CPF (Word, Excel...)
  • Création, animation et maintenance d'ateliers informatiques
  • Geste, posture, performance et confort de l'usager
  • Alimentation, diététique et spécificités des publics accompagnés
  • ...
La coordination :

La coordination :
une fonction à géométrie variable au service des logiques de parcours

La notion de parcours appréhendée comme le nouveau paradigme de l’action sociale et médico-sociale, constitue l’une des pierres angulaires du virage inclusif […]

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Les Directeur(rice)s d’ESSMS des « fusibles » sous (haute) tension…

Les Directeur(rice)s d’ESSMS des « fusibles » sous (haute) tension…
en quête de marge de manœuvre ?

Peut-on prendre encore du «plaisir» à exercer le métier de directeur(rice) dans le champ de l’action sanitaire, sociale ou médico-sociale?  [...] 

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L’impact des TIC et du numérique

L’impact des TIC et du numérique
sur les pratiques professionnelles dans les ESSMS

Après avoir envahi le quotidien de tout un chacun, les TIC et le numérique tendent depuis quelques années à investir le fonctionnement organisationnel des structures sociales et médico-sociales. […]

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GEMMS : Gestionnaire d’Etablissements Médicaux et Médico-Sociaux
Titre Professionnel RNCP Niveau 1*

  • Formation 385 h sur 12 mois : 11 regroupements (5 jours/mois)
  • Coût pédagogique : 5400 € (employeur), 3600 € (individuel)
  • Conditions d’accès : BAC+4, BAC+3 (VAP), accès direct pour les titulaires du CAFERUIS
  • Prochaine rentrée : mai 2019 (10ème promotion)

Titre professionnel Niveau I inscrit au RNCP (code 6581)

     

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Besoin d'une formation INTRA ?

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nous sommes à votre écoute pour bâtir avec vous un programme « sur mesure »

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Commandez votre<br />Convention Collective Nationale du Travail<br />du 15 mars 1966

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Classeur conventionnel au format A4
à jour des derniers avenants à la CCNT 1966
et accords de la Branche sanitaire sociale et médico-sociale
Prix : 47 € (frais de port offerts)

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259 avenue de Melgueil - BP 3
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