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Formations Intra

1

Vous comprendre

recueillir vos attentes, définir vos besoins et vos piorités d'action

2

Construire avec vous

un programme de formation qui implique collectivement vos équipes

3

Mettre en œuvre

votre formation, développer des compétences collectives pour une meilleure qualité de services

Votre contact "formations Intra"

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La pertinence du "sur mesure"

Pour contribuer à l’évolution des pratiques et des organisations, ACTIF propose des formations "sur-mesure" :

  • organisées dans vos structures,
  • adaptées à vos besoins spécifiques
  • animées par des consultants de haut niveau.

Pourquoi une formation dans votre structure ?

  • Renforcer la culture d'entreprise
  • Impliquer collectivement des salariés
  • Préparer et accompagner un changement
  • S'initier rapidement à des techniques nouvelles
  • Etre soutenu d'un partenaire ayant une expérience de plus de 40 ans dans la formation professionnelle continue qui connaisse les enjeux du secteur, et qui s'implique dans votre projet
  • Optimiser votre temps, votre organisation et votre budget formation.

Appels d’offres

Soumettez nous votre cahier des charges et recevez notre proposition.

Intras récentes et satisfactions

Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un TSA associé à un TDI
(Saumane - 30125)

3.98 (moyenne des 11 évaluations)
Sensibilisation à l’approche systémique et à la thérapie familiale systémique
(Thezan Les Beziers - 34490)

3.98 (moyenne des 12 évaluations)
Formation aux habiletés sociales et création d’ateliers adaptés
(Le Val D'ajol - 88340)

3.91 (moyenne des 7 évaluations)
Autodétermination et psychopathologie
(Thuir - 66300)

3.95 (moyenne des 13 évaluations)
Les écrits professionnels : enjeux et techniques de rédaction
(Madiran - 65700)

3.91 (moyenne des 11 évaluations)
Pour une approche educothérapeutique des visites médiatisées
(Marmande Cedex - 47201)

3.98 (moyenne des 4 évaluations)
S’approprier et transposer les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’Has
(Millau Cedex - 12102)

3.99 (moyenne des 14 évaluations)
S’approprier et transposer les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’Has
(Lyon Cedex 03 - 69447)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Carcassonne - 11890)

3.98 (moyenne des 6 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet en LHSS et ACT En conformité avec le décret du 29 février 2024
(Le Puy En Velay - 43000)

3.71 (moyenne des 7 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet de CHRS diffus En conformité avec le décret du 29 février 2024
(Le Puy En Velay - 43000)

3.96 (moyenne des 10 évaluations)
FOCUS SUR L'ENTRETIEN INFIRMIER SPECIFIQUE PDP - Comment potentialiser le rôle de l'IDEST dans ses missions clés de maintien en emploi
(Vannes Cedex - 56005)

3.98 (moyenne des 12 évaluations)
Manager sans s'epuiser
(Sallanches - 74700)

4.00 (moyenne des 1 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Rieux Volvestre - 31310)

3.98 (moyenne des 10 évaluations)
L'approche coordination parentale en protection de l'enfance module 1
(Pont Du Casse - 47480)

3.95 (moyenne des 15 évaluations)
La démarche HACCP et PMS en restauration collective
(Montpellier - 34090)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Formation aux habiletés sociales et création d’ateliers adaptés
(Le Val D'ajol - 88340)

3.97 (moyenne des 10 évaluations)
Protection des majeurs et notion de consentement
(Nimes Cedex 9 - 30029)

3.99 (moyenne des 14 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Fontvieille - 13990)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Arles - 13200)

3.98 (moyenne des 11 évaluations)
Soutenir son propre pouvoir d’agir, en tant que moniteur d’atelier, pour mieux accompagner celui des travailleurs
(Vitrolles Cedex - 13745)

3.98 (moyenne des 6 évaluations)
Coordinateur de parcours
(Nevers - 58000)

3.51 (moyenne des 11 évaluations)
Les Visites en Présence d’un Tiers
(Pau Cedex 09 - 64058)

3.82 (moyenne des 15 évaluations)
Protection de l’enfance : L’intervention en milieu ouvert - Pratiques et postures professionnelles
(Bordeaux - 33200)

3.92 (moyenne des 13 évaluations)
RISQUE CARDIOVASCULAIRE ET MAINTIEN EN EMPLOI : Le travail n'est pas forcement un "bourreau du cœur"
(Metz - 57070)

3.95 (moyenne des 11 évaluations)
Etablir le plan de gestion de crise et de continuité de l'activité de son ESSMS
(Chadrac - 43770)

3.94 (moyenne des 8 évaluations)
Vieillissement et fin de vie de la personne polyhandicapée, comment accompagner de facon adaptée et bienveillante ?
(Valgorge - 07110)

3.97 (moyenne des 12 évaluations)
Approche clinique des situations complexes en DITEP
(Capdenac Gare - 12700)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Nouveaux publics, nouvelles pratiques éducatives?
(Sornac - 19290)

3.74 (moyenne des 5 évaluations)
Pratiquer la médiation généraliste
(Salon De Provence - 13300)

3.99 (moyenne des 10 évaluations)
Guidance professionnelle
(Luxe Sumberraute - 64120)

3.72 (moyenne des 5 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un TSA associé à un TDI
(Nice - 06200)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet de maisons d’enfants à caractère social
(Le Puy En Velay - 43000)

3.90 (moyenne des 11 évaluations)
La mesure unique en milieu ouvert Quand la Protection de l’Enfance s’adapte aux besoins des familles
(Amiens Cedex 2 - 80088)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Accompagner les troubles du comportement chez les adolescents
(Yzeure Cedex - 03401)

3.99 (moyenne des 11 évaluations)
Coordinateur de parcours : Concevoir un dispositif ressource territorialisé et adapté en réponse aux différentes situations même complexes
(Cayenne - 97300)

4.00 (moyenne des 3 évaluations)
Actualisation et perfectionnement comptable
(Hurigny - 71870)

3.98 (moyenne des 8 évaluations)
Mobiliser l’ensemble des acteurs dans le cadre de la réécriture des projets d’établissements
(Benagues - 09100)

3.93 (moyenne des 23 évaluations)
Travailler de nuit et développer une qualité de relation bienveillante avec les personnes accompagnées
(Premilhat - 03410)

3.71 (moyenne des 7 évaluations)
La démarche de bientraitance en institution : sensibilisation
(Mont De Marsan Cedex - 40012)

3.62 (moyenne des 12 évaluations)
TTAP : Une évaluation pour mieux accompagner
(La Grand Combe - 30110)

4.00 (moyenne des 13 évaluations)
PPI et PPF
(Paris - 75018)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Promouvoir la pair aidance au sein de mon ESSMS
(Toulouse - 31500)

3.94 (moyenne des 16 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Noisiel - 77186)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Le Document Unique : clé de voûte de votre plan de prévention
(Luzech - 46140)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Montauban - 82000)

3.99 (moyenne des 11 évaluations)
Développer ses compétences relationnelles
(Ales - 30100)

3.50 (moyenne des 14 évaluations)
Découvrir le FALC
(Vence - 06140)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
FOCUS SUR L'ACTION EN MILIEU DE TRAVAIL - L'idest comme acteur de l'AMT et force de proposition.
(Narbonne Cedex - 11781)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Les fondamentaux du TSA avec TDI
(Valgorge - 07110)

3.96 (moyenne des 11 évaluations)
LE PPI PPF et PGFP
(Sallanches - 74700)

4.00 (moyenne des 4 évaluations)
Management et Intelligences Artificielles
(Lourdes Cedex - 65105)

4.00 (moyenne des 6 évaluations)
Rendre les outils « SERAFIN compatibles »
(Flourens - 31130)

4.00 (moyenne des 8 évaluations)
PRATIQUE DES EXPLORATIONS FONCTIONNELLES RESPIRATOIRES (EFR) - SPIROMETRIE
(Valence Cedex 9 - 26905)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Le Projet Personnalisé d’Accompagnement Serafin compatible : enjeux, méthodologie et mise en œuvre opérationnelle
(La Seyne Sur Mer - 83500)

3.49 (moyenne des 14 évaluations)
Les spécificités comptables médico sociales
(Paris Cedex 20 - 75976)

3.99 (moyenne des 10 évaluations)
Accompagner les troubles du comportement chez les adolescents
(Logelbach - 68124)

3.92 (moyenne des 9 évaluations)
Maîtriser la communication en FALC
(Montpellier - 34000)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
PSSM : Formation Premier Secours en Santé Mentale
(Montpellier - 34000)

3.86 (moyenne des 14 évaluations)
Comprendre la réforme SERAFIN-PH et rendre les outils « SERAFIN compatibles » Projets personnalisés, Projets d’activités
(Monteux - 84170)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
Formation sur la prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance en ESMS
(Paris - 75015)

4.00 (moyenne des 18 évaluations)
• Accompagner les troubles psychiques en Protection de l'Enfance
(Angers - 49100)

3.90 (moyenne des 6 évaluations)
La communication non violente (CNV) comme outil de prévention des conflts et tensions - Module 1
(Belmont Sur Rance - 12370)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
Analyse et gestion des "comportements problèmes"
(Chanac - 48230)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
L’accompagnement des enfants et des familles dans le cadre des visites en présence d’un tiers
(Saint Sebastien Sur Loire - 44230)

3.60 (moyenne des 9 évaluations)
Soutenir son propre pouvoir d’agir, en tant que moniteur d’atelier, pour mieux accompagner celui des travailleurs
(Vitrolles Cedex - 13745)

4.00 (moyenne des 8 évaluations)
Formation sur la prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance en ESMS
(Paris - 75015)

3.95 (moyenne des 13 évaluations)
L’accompagnement des enfants et des familles dans le cadre des visites en présence d’un tiers
(Paris - 75010)

3.74 (moyenne des 5 évaluations)
Optimiser et sécuriser son passage et son fonctionnement en dispositif intégré
(Santa Maria Di Lota - 20200)

3.89 (moyenne des 23 évaluations)
Le SAO : Vers un service d’accompagnement global et stratégique : accompagner, structurer, anticiper
(Le Puy En Velay - 43000)

3.95 (moyenne des 8 évaluations)
Initiation aux postures et gestes contenants
(Bourg Les Valence - 26500)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un ou des troubles du Neurodéveloppement
(Lamalou Les Bains - 34240)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
La démarche de bientraitance en institution : sensibilisation
(Mont De Marsan Cedex - 40012)

3.98 (moyenne des 8 évaluations)
La démarche de bientraitance en institution : sensibilisation
(Mont De Marsan Cedex - 40012)

3.72 (moyenne des 11 évaluations)
Vineland-II : de l’évaluation aux pistes d’interventions
(Marseille - 13009)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un ou des troubles du Neurodéveloppement
(Antrenas - 48100)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
Mobiliser l’ensemble des acteurs dans le cadre de la réécriture du projet de plateforme de services coordonnés
(Montpellier Cedex 4 - 34086)

3.99 (moyenne des 16 évaluations)
La fonction de chargé d'insertion professionnelle : l'emploi accompagné
(Henin Beaumont Cedex - 62253)

4.00 (moyenne des 4 évaluations)
L’interdisciplinarité Ou comment faire du travail d’équipe une force dans l’accompagnement des personnes vulnérables
(Mende - 48000)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Risques psychosociaux et QVCT
(Cabestany - 66330)

3.96 (moyenne des 13 évaluations)
L’impact de la transformation de l’offre et du plan de transformation des ESAT et du SAESAT dans le cadre de la réécriture du projet d’établissement
(Lattes - 34970)

3.93 (moyenne des 16 évaluations)
Initiation aux postures et gestes contenants
(Bourg Les Valence - 26500)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
Autodétermination et psychopathologie
(Saint Denis Reunion - 97400)

3.80 (moyenne des 11 évaluations)
Fusion des accords CHRS et de la CCNT 66
(Grenoble - 38100)

3.68 (moyenne des 4 évaluations)
Le dossier de l'usager : contenu et modalités d'accès
(Nimes - 30000)

3.50 (moyenne des 13 évaluations)

Exemple de thématiques déjà réalisées en INTRA

Connaissance des publics et méthodes d’interventions

  • Approches du handicap et de l’enfant/adolescent handicapé
  • L’approche des troubles psychiques et évolution des publics accompagnés
  • Enfants avec autisme/TSA : éducation structurée et stratégies de communication
  • La place de la famille dans vos pratiques
  • Le Génogramme : vers une clinique et mise en travail des liens familiaux
  • Savoir passer de l’institution au service : travailler hors les murs
  • Promouvoir une culture de la bientraitance au sein des services
  • Approche interculturelle et compréhension de l’enfant et de son environnement
  • Les spécificités de l’intervention à domicile
  • La violence : la comprendre pour mieux la contenir en s’appuyant sur l’Aïkido
  • Affectivité et sexualité des adolescents accompagnés
  • L’accompagnement éducatif des enfants/adolescents avec TSA en milieu scolaire
  • Un regard systémique sur l’accompagnement des enfants et adolescents en situation de vulnérabilité
  • Animer un atelier d’éducation émotionnelle

Projets – Évaluation – Management

  • L’actualisation du projet d’établissement et des projets individualisés
  • Faire vivre son référentiel d’évaluation interne et se préparer à l’évaluation externe
  • Intégrer à sa pratique les recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM
  • Elaborer une enquête de satisfaction
  • Sensibilisation du personnel Sessad à la démarche qualité
  • Le travail en partenariat et en réseau
  • Communication interne et travail d’équipe…
  • La place et la qualité des écrits professionnels
  • Coordonner les interventions : cohérence et continuité des modes d’accompagnement
  • L’articulation des rôles et des fonctions entre les équipes éducatives et paramédicales
  • Manager de proximité : installer et maintenir la confiance au sein de son équipe
  • Coordinateur de parcours
  • Référent

Environnement juridique, budgétaire et financier

  • La délégation de pouvoir et le droit associatif
  • Le partage de l’information et le secret professionnel
  • La responsabilité des professionnels ou le choix du risque
  • Le dossier de l’usager : contenu, consultation et confidentialité
  • Les plans pluriannuels d’investissements et de financement
  • Comptes administratifs, Gestion financière, CPOM
  • L’évaluation externe et ses incidences budgétaires
  • Méthodologie de diagnostic administratif, comptable et financier
  • EPRD - ERDD
  • Gestion de la paye
  • Droit du travail

Et aussi…

  • Maintenance et hygiène des locaux
  • Les formations bureautiques certifiantes (PCIE) éligibles au CPF (Word, Excel…)
  • Création, animation et maintenance d’ateliers informatiques
  • Geste, posture, performance et confort de l’usager
  • Alimentation, diététique et spécificités des publics accompagnés

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Formation Inter : 04.67.29.04.90
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Formation Intra : 04.67.29.04.98
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Pesonnes en situation de handicap