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Formations Intra

1

Vous comprendre

recueillir vos attentes, définir vos besoins et vos piorités d'action

2

Construire avec vous

un programme de formation qui implique collectivement vos équipes

3

Mettre en œuvre

votre formation, développer des compétences collectives pour une meilleure qualité de services

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La pertinence du "sur mesure"

Pour contribuer à l’évolution des pratiques et des organisations, ACTIF propose des formations "sur-mesure" :

  • organisées dans vos structures,
  • adaptées à vos besoins spécifiques
  • animées par des consultants de haut niveau.

Pourquoi une formation dans votre structure ?

  • Renforcer la culture d'entreprise
  • Impliquer collectivement des salariés
  • Préparer et accompagner un changement
  • S'initier rapidement à des techniques nouvelles
  • Etre soutenu d'un partenaire ayant une expérience de plus de 40 ans dans la formation professionnelle continue qui connaisse les enjeux du secteur, et qui s'implique dans votre projet
  • Optimiser votre temps, votre organisation et votre budget formation.

Appels d’offres

Soumettez nous votre cahier des charges et recevez notre proposition.

Intras récentes et satisfactions

Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un TSA associé à un TDI
(Saumane - 30125)

3.98 (moyenne des 11 évaluations)
Sensibilisation à l’approche systémique et à la thérapie familiale systémique
(Thezan Les Beziers - 34490)

3.98 (moyenne des 12 évaluations)
Pathologies Psychiatriques : Approches psychopathologiques des Troubles associés en ESSMS
(Castillonnes - 47330)

4.00 (moyenne des 12 évaluations)
Formation aux habiletés sociales et création d’ateliers adaptés
(Le Val D'ajol - 88340)

3.91 (moyenne des 7 évaluations)
Autodétermination et psychopathologie
(Thuir - 66300)

3.95 (moyenne des 13 évaluations)
Analyse et traitement des événements indésirables en ESSMS
(Dijon - 21000)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
Les écrits professionnels : enjeux et techniques de rédaction
(Madiran - 65700)

3.91 (moyenne des 11 évaluations)
Parents en situation de conflit intense Quelles stratégies d’intervention pour l’exercice d’une parentalité partagée ?
(Perpignan Cedex - 66050)

4.00 (moyenne des 6 évaluations)
Pour une approche educothérapeutique des visites médiatisées
(Marmande Cedex - 47201)

3.98 (moyenne des 4 évaluations)
Initiation aux postures et gestes contenants
(Le Puy En Velay Cedex - 43011)

4.00 (moyenne des 13 évaluations)
S’approprier et transposer les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’Has
(Millau Cedex - 12102)

3.99 (moyenne des 14 évaluations)
S’approprier et transposer les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’Has
(Lyon Cedex 03 - 69447)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Carcassonne - 11890)

3.98 (moyenne des 6 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet en LHSS et ACT En conformité avec le décret du 29 février 2024
(Le Puy En Velay - 43000)

3.71 (moyenne des 7 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet de CHRS diffus En conformité avec le décret du 29 février 2024
(Le Puy En Velay - 43000)

3.96 (moyenne des 10 évaluations)
FOCUS SUR L'ENTRETIEN INFIRMIER SPECIFIQUE PDP - Comment potentialiser le rôle de l'IDEST dans ses missions clés de maintien en emploi
(Vannes Cedex - 56005)

3.98 (moyenne des 12 évaluations)
Manager sans s'epuiser
(Sallanches - 74700)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Rieux Volvestre - 31310)

3.98 (moyenne des 10 évaluations)
L'approche coordination parentale en protection de l'enfance module 1
(Pont Du Casse - 47480)

3.95 (moyenne des 15 évaluations)
La démarche HACCP et PMS en restauration collective
(Montpellier - 34090)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
l'approche médiation
(Nice - 06000)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
Formation aux habiletés sociales et création d’ateliers adaptés
(Le Val D'ajol - 88340)

3.97 (moyenne des 10 évaluations)
Formation aux habiletés sociales et création d’ateliers adaptés
(Lisieux - 14100)

3.64 (moyenne des 12 évaluations)
Protection des majeurs et notion de consentement
(Nimes Cedex 9 - 30029)

3.99 (moyenne des 14 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Fontvieille - 13990)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Arles - 13200)

3.98 (moyenne des 11 évaluations)
Soutenir son propre pouvoir d’agir, en tant que moniteur d’atelier, pour mieux accompagner celui des travailleurs
(Vitrolles Cedex - 13745)

3.98 (moyenne des 6 évaluations)
Formation autour de la méthodologie de mise en œuvre de l’auto évaluation dans le cadre de la nouvelle démarche évaluative HAS
(Vitrolles Cedex - 13745)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
l'attachement en protection de l'enfance
(Capdenac Gare - 12700)

3.98 (moyenne des 10 évaluations)
Coordinateur de parcours
(Nevers - 58000)

3.51 (moyenne des 11 évaluations)
Cadres : Mieux accompagner les effets des situations de crise (agressions, violence …)
(Bourg Les Valence - 26500)

4.00 (moyenne des 10 évaluations)
Les Visites en Présence d’un Tiers
(Pau Cedex 09 - 64058)

3.82 (moyenne des 15 évaluations)
Protection de l’enfance : L’intervention en milieu ouvert - Pratiques et postures professionnelles
(Bordeaux - 33200)

3.92 (moyenne des 13 évaluations)
Réussir vos ateliers de prévention et actions de sensibilisation - susciter l'adhésion de vos adhérents, salariés, employeurs…
(Roissy Cdg Cedex - 95747)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un ou des troubles du Neurodéveloppement
(Sete - 34200)

3.85 (moyenne des 12 évaluations)
RISQUE CARDIOVASCULAIRE ET MAINTIEN EN EMPLOI : Le travail n'est pas forcement un "bourreau du cœur"
(Metz - 57070)

3.95 (moyenne des 11 évaluations)
Etablir le plan de gestion de crise et de continuité de l'activité de son ESSMS
(Chadrac - 43770)

3.94 (moyenne des 8 évaluations)
Construire une relation entre familles et institution pour donner un sens à l'accueil de l'enfant
(Toulouse - 31200)

3.26 (moyenne des 12 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Valgorge - 07110)

3.90 (moyenne des 11 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Versailles - 78000)

3.88 (moyenne des 8 évaluations)
Vieillissement et fin de vie de la personne polyhandicapée, comment accompagner de facon adaptée et bienveillante ?
(Valgorge - 07110)

3.97 (moyenne des 12 évaluations)
L'approche systémique de l'accompagnement socio-éducatif
(Sainte Croix - 12260)

3.47 (moyenne des 12 évaluations)
Approche clinique des situations complexes en DITEP
(Capdenac Gare - 12700)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Nouveaux publics, nouvelles pratiques éducatives?
(Sornac - 19290)

3.74 (moyenne des 5 évaluations)
Neurobiologie du stress et antidote au burn-out
(Bourg En Bresse Cedex - 01005)

3.97 (moyenne des 15 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Bon-encontre - 47240)

4.00 (moyenne des 8 évaluations)
PRATIQUE DES EXPLORATIONS FONCTIONNELLES RESPIRATOIRES (EFR) - SPIROMETRIE
(Montauban Cedex - 82004)

3.78 (moyenne des 12 évaluations)
Initiation aux postures et gestes contenants
(Saint Paul Trois Chateaux - 26130)

4.00 (moyenne des 10 évaluations)
L'approche coordination parentale en protection de l'enfance module 1
(Nancy Cedex - 54005)

3.89 (moyenne des 15 évaluations)
Pratiquer la médiation généraliste
(Salon De Provence - 13300)

3.99 (moyenne des 10 évaluations)
Guidance professionnelle
(Luxe Sumberraute - 64120)

3.72 (moyenne des 5 évaluations)
Accompagnement à domicile : posture professionnelle et approche systémique
(Rodez - 12000)

4.00 (moyenne des 14 évaluations)
Travailler hors les murs : à l’heure de l’inclusion
(Lyon - 69005)

3.87 (moyenne des 11 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un TSA associé à un TDI
(Nice - 06200)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet de maisons d’enfants à caractère social
(Le Puy En Velay - 43000)

3.90 (moyenne des 11 évaluations)
La mesure unique en milieu ouvert Quand la Protection de l’Enfance s’adapte aux besoins des familles
(Amiens Cedex 2 - 80088)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Accompagner les troubles du comportement chez les adolescents
(Yzeure Cedex - 03401)

3.99 (moyenne des 11 évaluations)
Coordinateur de parcours : Concevoir un dispositif ressource territorialisé et adapté en réponse aux différentes situations même complexes
(Cayenne - 97300)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
Les rapports, les bilans, les projets personnalisés ou professionnels, enjeux et techniques de rédaction
(Nice - 06100)

4.00 (moyenne des 6 évaluations)
Les fondamentaux du TSA avec TDI
(Sclos De Contes - 06390)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
Actualisation et perfectionnement comptable
(Hurigny - 71870)

3.98 (moyenne des 8 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un TSA associé à un TDI
(Fons - 46100)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Enfants / adolescents victimes / auteurs d’agressions sexuelles
(Saint Jean De La Porte - 73250)

3.93 (moyenne des 11 évaluations)
Mobiliser l’ensemble des acteurs dans le cadre de la réécriture des projets d’établissements
(Benagues - 09100)

3.93 (moyenne des 23 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet de L’UEMA en lien avec la nomenclature SERAFIN-PH
(Saint Jean Du Falga - 09100)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Les fonctions du moniteur d'atelier
(Ville Franche Sur Saone - 69400)

3.93 (moyenne des 7 évaluations)
L’interdisciplinarité Ou comment faire du travail d’équipe une force dans l’accompagnement des personnes vulnérables
(Jouhe - 39100)

3.96 (moyenne des 12 évaluations)
Travailler de nuit et développer une qualité de relation bienveillante avec les personnes accompagnées
(Premilhat - 03410)

3.71 (moyenne des 7 évaluations)
La démarche de bientraitance en institution : sensibilisation
(Mont De Marsan Cedex - 40012)

3.62 (moyenne des 12 évaluations)
TTAP : Une évaluation pour mieux accompagner
(La Grand Combe - 30110)

4.00 (moyenne des 13 évaluations)
PPI et PPF
(Paris - 75018)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Une sexualité pour des adultes en situation de handicap vivant en Institution, est-ce un « handicap » ?
(Vence - 06140)

3.34 (moyenne des 8 évaluations)
Vieillir en situation de handicap: qu'en est-il des troubles psycho-gériatriques ?
(Vence - 06140)

3.98 (moyenne des 5 évaluations)
Promouvoir la pair aidance au sein de mon ESSMS
(Toulouse - 31500)

3.94 (moyenne des 16 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Noisiel - 77186)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Enfants / adolescents victimes / auteurs d’agressions sexuelles
(Nice - 06200)

3.94 (moyenne des 9 évaluations)
Le Document Unique : clé de voûte de votre plan de prévention
(Luzech - 46140)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Montauban - 82000)

3.99 (moyenne des 11 évaluations)
Développer ses compétences relationnelles
(Ales - 30100)

3.50 (moyenne des 14 évaluations)
Découvrir le FALC
(Vence - 06140)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
Les écrits professionnels Les rapports, les bilans, les projets personnalisés.
(Vence - 06140)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
Gestion de la « crise » d’un enfant ou d’un adolescent Relancer l’élaboration de l’individu, calmer l’excitation du groupe, soutenir les professionnels impliqués
(Montpellier - 34000)

3.03 (moyenne des 12 évaluations)
FOCUS SUR L'ACTION EN MILIEU DE TRAVAIL - L'idest comme acteur de l'AMT et force de proposition.
(Narbonne Cedex - 11781)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Le droit des travailleurs en ESAT
(Villeneuve Les Maguelone - 34750)

4.00 (moyenne des 1 évaluations)
Les écrits professionnels : rapports, bilans, projets personnalisés ou professionnels
(Orleans Cedex 01 - 45056)

3.48 (moyenne des 10 évaluations)
Les fondamentaux du TSA avec TDI
(Valgorge - 07110)

3.96 (moyenne des 11 évaluations)
TTAP : Une évaluation pour mieux accompagner
(Frontignan - 34110)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
LE PPI PPF et PGFP
(Sallanches - 74700)

4.00 (moyenne des 4 évaluations)
Pathologies Psychiatriques : Approches psychopathologiques des Troubles associés en ESSMS
(Bellerive Sur Allier - 03700)

3.83 (moyenne des 13 évaluations)
Management et Intelligences Artificielles
(Lourdes Cedex - 65105)

4.00 (moyenne des 6 évaluations)
Gestion de la « crise » d’un enfant ou d’un adolescent Relancer l’élaboration de l’individu, calmer l’excitation du groupe, soutenir les professionnels impliqués
(Biron - 64300)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Rendre les outils « SERAFIN compatibles »
(Flourens - 31130)

4.00 (moyenne des 8 évaluations)
PPI et PPF
(Grabels - 34790)

3.99 (moyenne des 8 évaluations)
Prendre sa place auprès des usagers de l'équipe
(Montpellier - 34090)

3.99 (moyenne des 8 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet du SAMSAH du lunellois en lien avec la nomenclature SERAFIN-PH
(Lunel Cedex 5 - 34400)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet du SAVS du Lunellois en lien avec la nomenclature SERAFIN-PH
(Lunel Cedex 5 - 34400)

3.92 (moyenne des 6 évaluations)
PRATIQUE DES EXPLORATIONS FONCTIONNELLES RESPIRATOIRES (EFR) - SPIROMETRIE
(Valence Cedex 9 - 26905)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Le Projet Personnalisé d’Accompagnement Serafin compatible : enjeux, méthodologie et mise en œuvre opérationnelle
(La Seyne Sur Mer - 83500)

3.49 (moyenne des 14 évaluations)
Les spécificités comptables médico sociales
(Paris Cedex 20 - 75976)

3.99 (moyenne des 10 évaluations)
Montage et analyse de l"ERRD
(Paris Cedex 20 - 75976)

4.00 (moyenne des 13 évaluations)
Accompagner les troubles du comportement chez les adolescents
(Logelbach - 68124)

3.92 (moyenne des 9 évaluations)
La gestion du risque médicamenteux spécifique aux ESSMS
(Joyeuse - 07260)

3.33 (moyenne des 9 évaluations)
La Communication Non Violente (CNV) comme outil de prévention des conflits et tensions
(Montpellier - 34000)

3.95 (moyenne des 11 évaluations)
Maîtriser la communication en FALC
(Montpellier - 34000)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
PSSM : Formation Premier Secours en Santé Mentale
(Montpellier - 34000)

3.86 (moyenne des 14 évaluations)
Comprendre la réforme SERAFIN-PH et rendre les outils « SERAFIN compatibles » Projets personnalisés, Projets d’activités
(Monteux - 84170)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
Formation sur la prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance en ESMS
(Paris - 75015)

4.00 (moyenne des 18 évaluations)
Analyse et gestion des "comportements problèmes" des publics présentant un TSA associé à un TDI
(Annecy Le Vieux - 74940)

3.99 (moyenne des 11 évaluations)
Création et fonctionnement d’un comité d’éthique
(Lourdes Cedex - 65105)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
• Accompagner les troubles psychiques en Protection de l'Enfance
(Angers - 49100)

3.90 (moyenne des 6 évaluations)
Les rapports, les bilans, les projets personnalisés ou professionnels, enjeux et techniques de rédaction
(Nice - 06100)

3.69 (moyenne des 7 évaluations)
La communication non violente (CNV) comme outil de prévention des conflts et tensions - Module 1
(Belmont Sur Rance - 12370)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
Analyse et gestion des "comportements problèmes"
(Chanac - 48230)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Conflits et Tensions en Institution : la Communication Non Violente comme outil de prévention
(Chassiers - 07110)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
PSSM : Formation Premier Secours en Santé Mentale
(Montpellier Cedex 5 - 34199)

3.95 (moyenne des 11 évaluations)
Autodétermination des personnes en situation de handicap
(Rilly Sur Loire - 41150)

4.00 (moyenne des 10 évaluations)
La gestion du risque médicamenteux spécifique aux ESSMS
(Joyeuse - 07260)

3.67 (moyenne des 6 évaluations)
Analyse et gestion des "comportements problèmes" des publics présentant un TSA associé à un Trouble du Développement de l'Intelligence
(Goudargues - 30630)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
L’accompagnement des enfants et des familles dans le cadre des visites en présence d’un tiers
(Saint Sebastien Sur Loire - 44230)

3.60 (moyenne des 9 évaluations)
Soutenir son propre pouvoir d’agir, en tant que moniteur d’atelier, pour mieux accompagner celui des travailleurs
(Vitrolles Cedex - 13745)

4.00 (moyenne des 8 évaluations)
Troubles de la conduite et du comportement chez l’enfant ou l’adolescent
(Isle - 87170)

3.78 (moyenne des 14 évaluations)
Formation sur la prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance en ESMS
(Paris - 75015)

3.95 (moyenne des 13 évaluations)
L’accompagnement des enfants et des familles dans le cadre des visites en présence d’un tiers
(Paris - 75010)

3.74 (moyenne des 5 évaluations)
Optimiser et sécuriser son passage et son fonctionnement en dispositif intégré
(Santa Maria Di Lota - 20200)

3.89 (moyenne des 23 évaluations)
Initiation aux approches non médicamenteuses Approche SNOEZELEN
(Evreux - 27000)

3.63 (moyenne des 8 évaluations)
Le génogramme : un outil de médiation
(Tournon - 07300)

3.95 (moyenne des 11 évaluations)
FOCUS SUR L'ENTRETIEN INFIRMIER SPECIFIQUE PDP - Comment potentialiser le rôle de l'IDEST dans ses missions clés de maintien en emploi
(Suresnes - 92158)

3.99 (moyenne des 8 évaluations)
Le SAO : Vers un service d’accompagnement global et stratégique : accompagner, structurer, anticiper
(Le Puy En Velay - 43000)

3.95 (moyenne des 8 évaluations)
Initiation aux postures et gestes contenants
(Bourg Les Valence - 26500)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Coconstruire les projets personnalisés selon les recommandations de bonnes pratiques
(Nimes - 30900)

3.85 (moyenne des 11 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un ou des troubles du Neurodéveloppement
(Lamalou Les Bains - 34240)

4.00 (moyenne des 11 évaluations)
La démarche de bientraitance en institution : sensibilisation
(Mont De Marsan Cedex - 40012)

3.98 (moyenne des 8 évaluations)
La démarche de bientraitance en institution : sensibilisation
(Mont De Marsan Cedex - 40012)

3.72 (moyenne des 11 évaluations)
Vineland-II : de l’évaluation aux pistes d’interventions
(Marseille - 13009)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Comprendre et accompagner les maux de la nuit
(Thonon Les Bains - 74200)

3.98 (moyenne des 12 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un ou des troubles du Neurodéveloppement
(Antrenas - 48100)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
Intelligence artificielle pour la bureautique "de la découverte à la pratique"
(Beziers - 34500)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
Mobiliser l’ensemble des acteurs dans le cadre de la réécriture du projet de plateforme de services coordonnés
(Montpellier Cedex 4 - 34086)

3.99 (moyenne des 16 évaluations)
Le projet personnalisé en protection de l’enfance : repères, enjeux et pratiques
(Cagnes Sur Mer - 06800)

3.58 (moyenne des 13 évaluations)
Les jeunes face aux nouveaux médias : enjeux éducatifs et leviers d’action Accompagner les jeunes dans leurs pratiques numériques (réseaux sociaux, jeux vidéos, sites, portable, IA…)
(Villers Les Nancy - 54600)

3.94 (moyenne des 11 évaluations)
La fonction de chargé d'insertion professionnelle : l'emploi accompagné
(Henin Beaumont Cedex - 62253)

4.00 (moyenne des 4 évaluations)
TIENS TOI BIEN ! NOUVELLE POSTURE DANS LA PREVENTION ACTIVE DES TMS
(Quimper Cedex - 29018)

4.00 (moyenne des 10 évaluations)
L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE APPLIQUEE A LA SANTE AU TRAVAIL - Des solutions simples dans un environnement complexe
(Le Bourget Du Lac Cedex - 73371)

3.45 (moyenne des 13 évaluations)
LES FONDAMENTAUX BUDGETAIRES POUR LES CADRES
(Nice - 06100)

3.79 (moyenne des 7 évaluations)
Les troubles du neurodéveloppement - comprendre pour mieux accompagner
(Beziers - 34500)

3.99 (moyenne des 11 évaluations)
Entraînement aux habiletés sociales - Perfectionnement
(Montpellier - 34090)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
L’interdisciplinarité Ou comment faire du travail d’équipe une force dans l’accompagnement des personnes vulnérables
(Mende - 48000)

4.00 (moyenne des 7 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Orange Cedex - 84108)

4.00 (moyenne des 10 évaluations)
Risques psychosociaux et QVCT
(Cabestany - 66330)

3.96 (moyenne des 13 évaluations)
L’impact de la transformation de l’offre et du plan de transformation des ESAT et du SAESAT dans le cadre de la réécriture du projet d’établissement
(Lattes - 34970)

3.93 (moyenne des 16 évaluations)
Initiation aux postures et gestes contenants
(Bourg Les Valence - 26500)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
Autodétermination et psychopathologie
(Saint Denis Reunion - 97400)

3.80 (moyenne des 11 évaluations)
Le compte administratif 2025
(Castres - 81000)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
Fusion des accords CHRS et de la CCNT 66
(Grenoble - 38100)

3.68 (moyenne des 4 évaluations)
Le concept de bientraitance en ESAT
(Bon-encontre - 47240)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
Promouvoir la bientraitance & prévenir la maltraitance dans les ESSMS
(Montpellier Cedex 5 - 34193)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Promouvoir la bientraitance & prévenir la maltraitance dans les ESSMS
(Montpellier Cedex 5 - 34193)

3.87 (moyenne des 13 évaluations)
Prévention et Maitrise du risque infectieux spécifique aux ESSMS
(Montataire - 60160)

3.70 (moyenne des 6 évaluations)
EPRD
(Beceleuf - 79160)

4.00 (moyenne des 1 évaluations)
l'adulte en situation de handicap et sa famille
(Venette - 60280)

3.98 (moyenne des 6 évaluations)
Maîtriser la communication en FALC
(Sainte Menehould - 51800)

4.00 (moyenne des 9 évaluations)
Comprendre la réforme SERAFIN-PH et rendre les outils « SERAFIN compatibles » Projets personnalisés, Projets d’activités
(Monteux - 84170)

3.88 (moyenne des 12 évaluations)
Maîtriser la communication en FALC
(Sainte Menehould - 51800)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
FORMATION ASSISTANT EN SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL - 1er niveau de repérage des risques professionnels
(Dijon Cedex - 21023)

4.00 (moyenne des 4 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Le Puy Sainte Reparade - 13610)

3.99 (moyenne des 12 évaluations)
Le dossier de l'usager : contenu et modalités d'accès
(Nimes - 30000)

3.46 (moyenne des 12 évaluations)
Formation hygiène alimentaire, reglementation pour les ateliers pédagogiques en cuisine
(Prades Le Lez - 34730)

3.93 (moyenne des 14 évaluations)
FORMATION ASSISTANT EN SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL - 1er niveau de repérage des risques professionnels
(Balma - 31130)

3.80 (moyenne des 7 évaluations)
Rendre les outils « SERAFIN compatibles »
(Lourdes Cedex - 65105)

3.99 (moyenne des 9 évaluations)
Services généraux : prendre sa place auprès des usagers et dans l'équipe
(Sonchamp - 78120)

4.00 (moyenne des 4 évaluations)
Analyse et gestion des "comportements problèmes" des publics présentant un TSA associé à un Trouble du Développement de l’Intelligence
(Saint Hippolyte Du Fort - 30170)

3.99 (moyenne des 7 évaluations)
ERRD
(Millau Cedex - 12102)

4.00 (moyenne des 2 évaluations)
ERRD
(Remire Monjoly - 97354)

3.98 (moyenne des 5 évaluations)
Techniques comptables médico-sociales approfondies
(Remire Monjoly - 97354)

4.00 (moyenne des 1 évaluations)
Approfondissement à la tarification des SAH 2025 - 2026
(Roubaix Cedex 1 - 59052)

3.85 (moyenne des 4 évaluations)
Conduire les projets et le changement
(Montpellier Cedex 5 - 34193)

3.95 (moyenne des 11 évaluations)
Créer et faire vivre votre comité éthique en ESSMS
(Millau Cedex - 12102)

4.00 (moyenne des 3 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet en LHSS et ACT En conformité avec le décret du 29 février 2024 - Suite
(Le Puy En Velay - 43000)

3.98 (moyenne des 4 évaluations)
Démarche de réactualisation du projet de CHRS en diffus - En conformité avec le décret du 29 février 2024 - Suite
(Le Puy En Velay - 43000)

4.00 (moyenne des 5 évaluations)
ERRD
(Cayenne - 97337)

4.00 (moyenne des 1 évaluations)
Développer la Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès des personnes présentant un ou des troubles du Neurodéveloppement
(Sete - 34200)

3.86 (moyenne des 9 évaluations)
Le concept de bientraitance
(Arles - 13200)

4.00 (moyenne des 12 évaluations)

Exemple de thématiques déjà réalisées en INTRA

Connaissance des publics et méthodes d’interventions

  • Approches du handicap et de l’enfant/adolescent handicapé
  • L’approche des troubles psychiques et évolution des publics accompagnés
  • Enfants avec autisme/TSA : éducation structurée et stratégies de communication
  • La place de la famille dans vos pratiques
  • Le Génogramme : vers une clinique et mise en travail des liens familiaux
  • Savoir passer de l’institution au service : travailler hors les murs
  • Promouvoir une culture de la bientraitance au sein des services
  • Approche interculturelle et compréhension de l’enfant et de son environnement
  • Les spécificités de l’intervention à domicile
  • La violence : la comprendre pour mieux la contenir en s’appuyant sur l’Aïkido
  • Affectivité et sexualité des adolescents accompagnés
  • L’accompagnement éducatif des enfants/adolescents avec TSA en milieu scolaire
  • Un regard systémique sur l’accompagnement des enfants et adolescents en situation de vulnérabilité
  • Animer un atelier d’éducation émotionnelle

Projets – Évaluation – Management

  • L’actualisation du projet d’établissement et des projets individualisés
  • Faire vivre son référentiel d’évaluation interne et se préparer à l’évaluation externe
  • Intégrer à sa pratique les recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM
  • Elaborer une enquête de satisfaction
  • Sensibilisation du personnel Sessad à la démarche qualité
  • Le travail en partenariat et en réseau
  • Communication interne et travail d’équipe…
  • La place et la qualité des écrits professionnels
  • Coordonner les interventions : cohérence et continuité des modes d’accompagnement
  • L’articulation des rôles et des fonctions entre les équipes éducatives et paramédicales
  • Manager de proximité : installer et maintenir la confiance au sein de son équipe
  • Coordinateur de parcours
  • Référent

Environnement juridique, budgétaire et financier

  • La délégation de pouvoir et le droit associatif
  • Le partage de l’information et le secret professionnel
  • La responsabilité des professionnels ou le choix du risque
  • Le dossier de l’usager : contenu, consultation et confidentialité
  • Les plans pluriannuels d’investissements et de financement
  • Comptes administratifs, Gestion financière, CPOM
  • L’évaluation externe et ses incidences budgétaires
  • Méthodologie de diagnostic administratif, comptable et financier
  • EPRD - ERDD
  • Gestion de la paye
  • Droit du travail

Et aussi…

  • Maintenance et hygiène des locaux
  • Les formations bureautiques certifiantes (PCIE) éligibles au CPF (Word, Excel…)
  • Création, animation et maintenance d’ateliers informatiques
  • Geste, posture, performance et confort de l’usager
  • Alimentation, diététique et spécificités des publics accompagnés

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