Mieux comprendre les publics exclus pour mieux les accompagner
La Grande Motte | du 07 au 09/06/22 | |
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte | Fiche contact |
Visée professionnelle
L’objectif de ce stage est de renforcer les savoirs, savoir-faire et savoir-être des professionnels dans l’accompagnement des populations en situation d’exclusions.
Personnes concernées et prérequis
Tout professionnel intervenant dans les différentes structures et établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux.
Pas de prérequis
Objectifs opérationnels
- Savoir cerner les personnes en situation d’exclusions et leurs réactions au sein d’un collectif pour mieux les accompagner.
- Acquérir les outils nécessaires pour une communication efficace et une réactivité pour faire face aux difficultés relationnelles individuelles ou collectives.
- Passer d’une posture de « prise en charge » à celle « d’accompagnement » respectueuse de ces acteurs au centre du processus systémique.
Contenu
Le travail en systémie
- Les systèmes et leurs composantes variables de l’adulte, son histoire et les équipes.
- L’ouverture du « champs des possibles » essentiels au sein d’un accompagnement professionnel.
- Savoir changer son positionnement pour bénéficier de cette ouverture partenariale systémique.
Établir une rencontre interindividuelle
- Les problématiques liées à ces publics en situation d’exclusions subies et/ou revendiquées (alcoolisme, toxicomanie, jeux, SDF, etc.).
- Violence, agressivité, colère et autres modes d’expression: comment les gérer.
- Les représentations et référentiel au groupe et leurs mécanismes de défense de ces publics.
Appliquer la communication interpersonnelle dans un contexte professionnel
- Une communication efficace et ses outils tels l’écoute active, le positionnement du professionnel, l’ouverture et l’acceptation à l’autre.
- La communication verbale et non verbale et la communication non violente.
- Les difficultés et obstacles rencontrés souvent lors des échanges avec ces publics.
Développer des stratégies d’action et le travail en équipe
- La rencontre interindividuelle et ses différents processus.
- Application et la légitimité du professionnel dans ses interactions avec les populations accueillies.
- Interrelations à mettre en place avec les différents intervenants travaillant auprès de ces publics en situation de précarité.
Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations
- Travaux de groupes à partir de situations actuelles et en devenir.
- Réflexion sur des situations vécues et les attitudes professionnelles à mettre en place.
- Brainstorming de l’actuel et élaboration de solutions.
- Un support de cours est remis aux participants.
- Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Animation
Christiane LE TREMBLE, Psychologue clinicienne et systémicienne, formatrice.
Les + de la formation
- Mises en situation avec des solutions réalistes et applicables auprès des publics en situation de précarité