Approche ergonomique de la démarche qualité de vie au travail

Code 046
Durée (indicative) 14 h
Tarif Contactez-nous
Participants 5 à 15

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Intra
Nouveau
Formation uniquement en intra sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Visée professionnelle

Cette formation permettra aux participants d’aborder la démarche Qualité de vie et Conditions de Travail par un regard ergonomique & pluridisciplinaire, centré sur la compréhension des différents facteurs impactant la réalisation des activités de travail des salariés. À l’issue de ce stage, ils seront donc en mesure de participer à la Démarche Globale de Prévention en y intégrant les facteurs de risques psychosociaux.

Personnes concernées et prérequis

Responsables d’établissements, responsables de service, membres du Comité Social économique, salarié référent sécurité.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

  • Connaitre les différentes étapes de la démarche Qualité de Vie et Conditions de Travail.
  • Savoir analyser une situation de travail par un abord ergonomique.
  • Identifier les axes d’amélioration afin de préconiser des mesures de prévention.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Connaitre les différentes étapes de la démarche Qualité de Vie et Conditions de Travail

  • Savoir impliquer et fédérer les équipes autour du projet « QVCT ».
  • Favoriser la pérennité de la Démarche « QVCT » : être autonome dans la Démarche.
  • Intégrer la Démarche « QVCT » à la Démarche de Prévention des risques professionnels.

Savoir analyser une situation de travail par un abord ergonomique

  • Savoir repérer les risques liés à l’organisation du travail & à l’activité de travail pouvant engendrer des facteurs de risques psychosociaux.
  • Appréhender la méthode d’analyse ergonomique.

Identifier les axes d’amélioration afin de préconiser des mesures de prévention

  • Savoir proposer des mesures techniques et/ou Mesures organisationnelles.
  • Savoir proposer des mesures correctives concernant des aménagements de postes.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

  • Méthodes actives : apports théoriques illustrés par des situations de travail issues d’analyses réelles de terrain.
  • Support numérique remis aux stagiaires. Références d’outils créés par des acteurs institutionnels de la prévention.
  • Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Christine AUTIN, Consultante intervenant en Prévention des Risques Professionnels « IPRP ». Habilitée auprès de la DREETS Occitanie et référencée auprès de la CARSAT LR dans le cadre du diagnostic TMS PRO/RPS, elle intervient depuis 12 ans sur le champ de la prévention des risques professionnels, notamment dans le secteur médico-social.

Mises en application adossées aux situations de travail proposées par les stagiaires.