Violences, séparations familiales et aliénation parentale

Visée professionnelle

Les violences familiales, dont les ruptures conjugales et l'aliénation parentale font partie, perturbent profondément le psychisme et le comportement des enfants. Ces perturbations peuvent se repérer dans le milieu scolaire, car elles ont évidemment des conséquences psychologiques et comportementales chez l'enfant.

Cette formation vise à apporter à tout professionnel de l'éducation, notamment dans les établissements scolaires, des éléments théoriques et pratiques indispensables pour aborder la question de la souffrance familiale et de ses pathologies, ou concernant les séparations conjugales et leurs conséquences.

Personnes concernées et prérequis

Professionnels de l'éducation impliqués dans des responsabilités pédagogiques et/ou d'accompagnement social auprès de publics en difficulté. Personnels de l'enseignement désireux d'améliorer leur pratique professionnelle dans les domaines de l'éducation en lien avec les problématiques familiales contemporaines.

Prérequis : enseigner ou avoir enseigné à des élèves présentant des troubles du comportement et de la socialité. Avoir ou avoir eu l'expérience de relations difficiles avec les familles dans leur soutien à l'enfant et leur collaboration avec l'établissement.

Objectifs opérationnels

• Repérer les troubles du comportement et de la relation chez des élèves vivant des situations conflictuelles dans le milieu familial.
• Organiser des projets collectifs, intra et inter institutionnel pour participer à l'accompagnement et au soutien de ces enfants.
• Développer une attitude et des réponses adéquates dans le cadre institutionnel, adaptées à la problématique des élèves.

Contenu

Violences familiales

• Définitions et concepts :
• les mécanismes déclencheurs,
• les manifestations de la violence. Différentes formes et contextes,
• objets désignés et victimes, directes et indirectes,
• différences entre la violence et d'autres notions (colère, agressivité, autorité).
• Typologies des causes et déterminants :
• déterminants sociaux et culturels,
• déterminants psychologiques, profils psychopathologiques,
• aspects cliniques,
• hommes et femmes : la violence sexuée,
• cultures et conflits de loyauté culturelle.
• Préventions et modalités de prise en charge :
• apprendre à identifier,
• les mécanismes déclencheurs et les mécanismes de régulation,
• obstacles et solutions possibles.

Troubles et conséquences de la séparation parentale

• Les enjeux psychologiques de la séparation.
• Les conduites pathogènes.
• Le syndrome d'aliénation parentale, SAP.
• Conditions d'émergence.
• Structure et dynamique psychologique.
• Conséquences psychopathologiques et comportementales.
• Repérage juridique et prise en considération.
• Possibilités de prévention et de prise en charge.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Constats pratiques à partir de l'expérience professionnelle, des stages ou des observations personnelles.
• Aspects théoriques.
• Études de cas.
• Élaboration de projets
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Jean-Pierre CAMBEFORT, Psychologue, Formateur en sciences humaines et sociales. Doctorat en sciences du comportement. HDR (habilité à diriger des recherches) en Sciences de l'éducation.

Les + de la formation

• Replacer, réfléchir sur la question de la violence/agressivité dans le cadre scolaire, en lien avec les professionnels. Connaître ses déterminismes instinctuels, biographiques, environnementaux.
• Agir et donner des réponses structurantes.