L'atelier de poterie comme support d'une mobilisation personnelle et relationnelle

Visée professionnelle

L’atelier comme espace d’expression structuré autour de la terre, l’eau, le feu permet aussi la mise en pratique d’une démarche collective, où convivialité, échanges de savoir-faire et dynamique du groupe sont au rendez-vous.

Cette formation vise à accompagner les professionnels dans leur mise place d’ateliers créatifs et à améliorer sa relation à soi et à l’autre autour de la pratique de l’argile.

Personnes concernées et près requis

Éducateurs, animateurs, travailleurs sociaux, personnel médical ou para médical souhaitant découvrir ou approfondir les aspects spécifiques de l’utilisation de la médiation « terre » dans le cadre professionnel. Aucune compétence technique préalable n’est exigée.

Objectifs opérationnels

• Explorer et définir les effets spécifiques de la manipulation de la terre sur le plan sensoriel, psychomoteur, émotionnel, relationnel et symbolique.
• Développer ses capacités avec la mise en pratique des différentes techniques de façonnage.
• Identifier les effets mobilisateurs d’un atelier terre, au plan individuel, relationnel, collectif, institutionnel.

Contenu

• La création comme nouvelle relation à soi et aux autres, médiatisée par la terre, l’objet produit, le regard sur l’objet.
• Les différentes les techniques de façonnage : malaxage, colombin, modelage, tournage.
• La découverte de son mouvement créatif
• Le soutien dans sa démarche de changement (ouverture de soi)
• Apprendre et transmettre l’acte créateur : animer un atelier en institution
• L’implication dans le tournage :
• importance du toucher avec la sensation du contact, mais aussi des pressions exercées sur l’argile
• importance du mouvement avec le contrôle de la kinesthésie, de l’équilibre en dynamique
• importance de la gestion de différents paramètres en temps réel avec la consistance de l’argile, la vitesse de rotation, les forces contradictoires et l’évaluation de son action
• importance du contrôle émotionnel.

Méthode et moyens pédagogiques dispositifs d’évaluations

• Stage dans l’atelier du céramiste avec hébergement sur place en chambre d’hôte ou en gîte, permettant une immersion dans l’univers du céramiste.
• Chaque participant dispose d’un tour, et de tous les outils nécessaires pour le bon déroulement du stage.
• Mise en pratique de l’enseignement et reprise de l’expérience de chacun en groupe. Exercice de mise en situation, apports théoriques, régulation psychologique.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Alain Briffa Céramiste – Médiateur artistique.