Les visites médiatisées : un outil éducothérapeutique
| La Grande Motte | du 05 au 07/12/22 | |
| Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte | Fiche contact | |
Visée professionnelle
Ordonner une visite médiatisée implique que la situation soit suffisamment inquiétante pour qu’un juge impose que la relation parent-enfant soit médiatisée par un tiers. Mais comment co-constuire une relation parent-enfant et en même temps protéger l’enfant ? Cette formation a pour but de définir le rôle du professionnel dans le dispositif des visites médiatisées.
Personnes Concernées et Prérequis
Professionnels des services de visites médiatisées.
Pas de prérequis.
Objectifs opérationnels
- Mettre en place le cadre des visites médiatisées : les objectifs poursuivis, le lieu, la fréquence...
- Mettre en œuvre une posture de tiers garant de la sécurité psychique de l’enfant tout en soutenant la relation parent/enfant.
- Évaluer et restituer à l’enfant, les parents, l’équipe, le juge…
Contenu
La mise en place de la visite médiatisée
- Le cadre juridique.
- Les objectifs des visites médiatisées.
La visite médiatisée
- L’observation des comportements physiques, verbaux et non verbaux de la relation.
- La capacité d’empathie, la gestion des émotions pour protéger les enfants et les parents de la répétition des dysfonctionnements.
- La capacité d’identification à l’enfant et de distanciation pour être le tiers garant et contenant.
- Les apports de la théorie de l’attachement.
L’évaluation
- Indicateurs et critères pertinents : la relation parent-enfant, le développement de l’enfant, les ressentis du professionnel.
Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations
- Apports théoriques, vidéos.
- Études de cas, échanges d’expériences, jeux de rôles.
- Document pédagogique remis à chaque stagiaire.
- Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Animation
Sylvie POULAILLON-SAMPOL, psychologue, psychothérapeute. Formée à l’analyse systémique & Thérapie Familiale.
Formatrice spécialisée et intervenante en analyse de la pratique professionnelle dans les ESSMS (Mecs, Sessad, Ime, Service de visites médiatisées, de médiation ou de placement familial, établissement d’accueil du jeune enfant, etc.).
