Le neuro-leadership

Visée professionnelle

Le Neuro-Leadership est une philosophie de l’action permettant de fédérer, révéler les talents et être profondément incarné. Il intègre trois niveaux d’action : neuronal – équipe – système. Les changements sont durables par l’intégration dans l’approche des neurosciences, sciences du comportement humain et arts martiaux. Cette formation a pour but de vous aider à trouver le point d’harmonie ?entre bien-être et performance en situation de travail.

Personnes Concernées et Prérequis

Personnels en charge de projets.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Acquérir les fondements du neuro-leadership.
• Révéler les talents naturels et les synergies.
• Développer l’esprit de coopération.
• Créer un système vivant.

Contenu

Le parcours neuro-leadership inclut plusieurs escales :

• passation individuelle en amont d’un questionnaire puissant, le VIP2A développé par I’IME à Paris,
• débriefing individuel de 1h00,
• quatre modules d’une journée :

Module 1 – Acquérir les fondements du neuro-leadership

• Incarner les 10 compétences.
• Intégrer les 3 niveaux d’action.
• Prévenir les 5 types de management toxique.

Module 2 – Révéler les talents naturels et les synergies

• Connaître les 8 talents naturels.
• Gérer l’hyperinvestissement.
• Fédérer et associer les différents talents.

Module 3 – Développer l’esprit de coopération

• La coopération vue par les neurosciences.
• Pratiquer les outils de neuro-communication.
• Pratiquer l’art de l’intelligence collective.

Module 4 – Créer un système vivant

• Créer une équipe biodynamique.
• Développer la vision systémique.
• Pratiquer les outils biosystémiques.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Par des exercices somatiques et cognitifs, vous apprendrez à vous mettre en mouvement tout en restant ancré.
• Par l’exploration des conditionnements, vous apprendrez au besoin à vous en détacher pour faire de nouveaux choix.
• Notre pédagogie intègre les arts martiaux, la neuropédagogie, l’attitude coach, la ludo-pédagogie, des groupes d’application.
• Durant le parcours, chaque participant reçoit des templates, des fiches, des articles, un manuel et le livre coécrit par Chantal Vander Vorst : « Le management toxique ».
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations (cf. p. 5).

Animation

Chantal VANDER VORST, formatrice, consultante, formatrice et conférencière internationale, experte en comportements humains et Neurosciences, Ceinture noire 3ème Dan de karaté.

Les + de la formation

• 70 % de pratique.
• Débriefing individuel de 1h00.
• Approche multi-référencée : neuro et ludo pédagogie, arts martiaux…