Experimentez les espaces de discussion sur le travail

Finalités et leviers de compétences professionnelles

* Définition de l’EDD : Espace De Discussion sur le travail et outil efficient recommandé par l’HAS et l’ANACT qui régule les processus de travail en confrontant objectifs stratégiques avec réalités opérationnelles. Il s’agit d’un espace de discussion collaboratif régi par des règles simples facilement applicables en en Entreprise.

QVT et performance : Si le rôle du professionnel de Santé au Travail n’est pas de piloter directement la démarche QVT d’une Entreprise, son rôle est d’argumenter et d’imprégner l’employeur d’une culture de prévention, notamment primaire, que ce soit sur le plan santé ou organisationnel. Et si ces dernières années, les pressions du marché contraignent les entreprises au culte de la performance et de la productivité à tout prix, peut-on concilier objectifs de performance et qualité de vie au travail ?

Et de quels outils efficients disposent les acteurs de la santé au travail pour mieux accompagner l'entreprise dans sa démarche QVT ?

Cette formation vous présente l'un de ces médiums à travers l’EDD : outil innovant de facilitation pour mieux argumenter et accompagner la QVT en milieu professionnel.

Ce stage est un levier de compétences pour :

• Expérimenter la méthodologie de l’EDD pour animer ou conseiller un Espace De Discussion sur le travail.
• Renforcer le positionnement et le rôle du SST dans la démarche QVT de l’entreprise avec un outil pertinent.
• Objectiver le lien entre RPS et QVT.
• Mieux argumenter le lien entre /Santé au Travail /QVT /Performance/ auprès de l’entreprise.

Publics et prérequis

DPC Infirmier(es) validé par l’ANDPC.

Médecins du travail, collaborateurs médecins, infirmières de santé au travail, secrétaires ou assistantes en santé au travail, psychologues… Représentants du personnel, responsables QHSE, préventeurs d’entreprise, Intervenants en Prévention des Risques Professionnels… DRH, responsables RH, dirigeants, managers… et tous les acteurs concernés par la « Sécurité et la Santé au Travail ».

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Décoder les différents déterminants de la QVT en entreprise pour mieux accompagner le manager dans cette démarche.
• Acquérir les fondamentaux de l’animation d’un EDD et les fondamentaux de la posture de facilitation des échanges.
• Concevoir un argumentaire « QVT/Performance » pour conseiller les employeurs sur cet outil de prévention.

Contenu

Présentation des principaux concepts

Méthodologie d’une démarche QVT

La méthodologie d’une démarche QVT repose sur un cadre bien théorisé par l’ANACT et les différentes ARACT :

• Les 4 étapes de la démarche QVT :
• Une phase de conception
• Une phase d’état des lieux / de « diagnostic »
• Une phase d’expérimentation
• Et enfin une phase de pérennisation, généralisation de la démarche
• Présentation des outils à disposition des équipes afin de repérer ce qu’il se fait déjà dans l’entreprise et ainsi mieux guider l’état des lieux. A cette étape de la formation, il s’agira d’outiller les stagiaires afin qu’ils puissent accompagner ou réaliser la phase de conception et de diagnostic.
• Utilisation des principes de la conduite de projet.

Exemples concrets d’entreprise

• Ateliers à partir des cas pratiques des participants qui peuvent amener des dossiers issus de leurs pratiques professionnelles.

Animation d’un EDD : outils / méthodologie / rendus

• L’EDD = Espace De Discussion encadré où le travail va pouvoir se discuter de manière pragmatique : comment il se réalise, qu’est ce qui définit un travail de qualité pour le travailleur qui l’exerce, pour le destinataire de ce travail et enfin pour l’entreprise.
• L’objet de cette étape de la formation sera d’outiller le participant à des fins d’animation d’un Espace De Discussion sur le travail ou en vue de l’accompagnement de cette animation.
• Il s’agira ainsi d’en comprendre les enjeux et appréhender les leviers d’animations des EDD.
• L’EDD est une étape clef dans une démarche QVT qui nécessite une animation rigoureuse pour être productive.
• L’objet de cette étape sera également d’outiller l’entreprise dans cet exercice afin de la rendre autonome à ce sujet.
• Cette étape traitera également du traitement des données issues de ces EDD et de leurs modalités d’exploitations (discussion en CoPil, suivi des actions…).

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

• Formation bimodale : connexion simultanée pour ceux qui n’ont pas la possibilité de se déplacer en présentiel sur Montpellier
• Pédagogie active, affirmative et interrogative.
• Analyse de cas concrets rencontrés par les stagiaires
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Responsable Scientifique

Dr Julie MARTIN : Médecin du Travail de spécialité (DES) en service interentreprises.

Thèse spécialisée en QVT (Principaux concepts théoriques permettant d’envisager une démarche QVT et ses spécificités au sein d’un établissement de santé. Exemple du CHU de Toulouse) sous la Direction du professeur Jean-Marc SOULAT – Université Paul Sabatier, faculté de médecine, Toulouse. Anime des ateliers QVT auprès des Entreprises et participe à plusieurs Comités de Pilotage QVT. Participe au groupe de travail sur la QVT du PRST3 sur la région Occitanie.

Les + de votre formation

• L’expérience et « l’énergie positive et contagieuse » de la formatrice, médecin du travail qui anime régulièrement des ateliers QVT en entreprise.
• L’apprentissage de la méthodologie de l’EDD recommandée par l’HAS et l’ANACT : outil efficient et pertinent dans l’animation des Espaces De Discussion sur le travail.
• Formation/Expérimentation : simulation d’un EDD avec les participants avec cas pratiques adaptés aux situations professionnelles des stagiaires.
• Mise en œuvre des dispositifs d’évaluations conformes à notre Certification Qualité QUALIOPI.