Formations Travail social - Vie Institutionnelle - Usagers - 2016
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Fonctions
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Psychologue en institution : positionnement, espaces d'interventions, modes relationnels, expertise
InterIntra
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Se former à la fonction de coordonnateur
Inter
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Maître(sse) de maison qualifié(e) (cycle 203 heures)
InterIntra
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Surveillant de nuit qualifié (cycle 203 heures)
InterIntraCertifiant
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Services généraux : prendre sa place auprès des usagers et dans l'équipe
InterIntra
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La maîtresse de maison dans sa fonction d'éducation alimentaire
InterIntra
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Comprendre et accompagner les mots de la nuit
InterIntra
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Posture professionnelle des intervenants de la protection juridique
InterIntra
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La place et le rôle de la TISF auprès des familles
InterIntraNouveau
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Psychologue en institution : positionnement, espaces d'interventions, modes relationnels, expertise
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MECS - Protection de l'enfance
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Concevoir et mettre en oeuvre un service de placement avec hébergement au domicile familial
InterIntraNouveau
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Nouveaux publics, nouvelles pratiques éducatives ?
InterIntra
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La prise en compte des parents : de la suppléance à la coéducation
InterIntra
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Co-construire les projets personnalisés en MECS : des outils de médiation
InterIntra
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Evaluation clinique en protection de l'enfance - la méthode Alfoldi
InterIntra
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Les visites médiatisées
InterIntraNouveau
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Concevoir et mettre en oeuvre un service de placement avec hébergement au domicile familial
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Adultes Handicapés
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Du handicap à la maladie mentale
InterIntra
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Animation du quotidien entre vie collective et personnalisation de l'accueil
InterIntra
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L'observation technique des professionnels FAM-MAS
InterIntraNouveau
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Adultes handicapés en institution : quelle(s) sexualité(s) ?
InterIntra
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Adultes handicapés en institution : quel travail avec les familles ?
InterIntra
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Accompagner les adultes handicapés vieillissants
InterIntra
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Approche de la souffrance et de la mort
InterIntra
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Du handicap à la maladie mentale
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Bénéficiaires - Relations
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La stimulation basale selon Andréas Frohlich : les fondamentaux
InterIntraNouveau
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Rencontrer, accueillir, accompagner les personnes situées aux marges : SDF, toxicomanes, délinquants
InterIntra
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Approche des populations en difficulté
InterIntra
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Approche des troubles psychiques des usagers des ESMS
InterIntra
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Développer les moyens de communication avec les usagers en difficultés : utiliser un français signé
InterIntra
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L'accès au monde des sourds
InterIntra
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Accompagnement du sujet délirant
InterIntra
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Evaluer les compétences de la personne avec TSA et élaborer son projet personnalisé
InterIntra
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Adultes avec Autisme ou TSA : intervention structurée et gestion des comportements problèmes
InterIntra
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Enfants avec Autisme ou TSA : mise en place de l'éducation structurée et stratégies de communication
InterIntra
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La relation par le toucher
InterIntra
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Aménagement de l'espace en institution : accueil, hospitalité et convivialité
InterIntraNouveau
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Les espaces SNOEZELEN
InterIntra
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Réinvestir l'approche clinique de la personne
InterIntra
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La stimulation basale selon Andréas Frohlich : les fondamentaux
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Personnes Agées
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Prise en soin nutritionnel de vos résidents souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés
InterIntra
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Accompagnement de la personne en fin de vie
InterIntra
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Les approches non médicamenteuses auprès des personnes âgées
InterIntra
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Prévention des chutes et atelier équilibre
InterIntra
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Prise en soin nutritionnel de vos résidents souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés
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Projets personnalisés
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La place et les rôles du référent dans la conduite du projet personnalisé
InterIntra
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La formalisation et l'écriture des projets personnalisés d'accompagnement
InterIntra
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La coconstruction du projet personnalisé et sa mise en œuvre avec la personne accueillie : enjeux et modes d'action
InterIntra
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La citoyenneté des personnes accueillies et l'effectivité de leurs droits à l'épreuve de la réalité
InterIntra
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Animer des réunions de synthèse : une méthodologie active
InterIntra
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La place et les rôles du référent dans la conduite du projet personnalisé
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Familles - Enfance - Adolescence
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La médiation familiale à l'usage des professionnels de la famille
InterIntra
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Ces enfants dits "hyper actifs" : à quoi nous convoquent-ils ?
InterIntra
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Nouveaux médias : réseaux sociaux, jeux vidéos, jeux en ligne
InterIntraNouveau
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Sexualité et vie amoureuse des adolescents : comprendre, communiquer et accompagner
InterIntra
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L'individu : un sujet à risque d'isolement. Précarités et solitudes d'un roi sans couronne
InterIntra
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Prévenir et prendre en charge la crise suicidaire
InterIntra
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L'entretien dans la relation d'aide et le soutien psychologique
InterIntra
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Travailler hors les murs (SESSAD, SAMSAH, SAPN, SAVS...)
InterIntra
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Travailler en partenariat
InterIntra
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L'éthique professionnelle
InterIntra
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Néo et poly addictions : solutions-dissolution du recours à l'altérité et au "soi"
InterIntra
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Accompagner les troubles du comportement chez les adolescents
InterIntraNouveau
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Le génogramme : un outil de médiation
InterIntraNouveau
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Sensibilisation à l'approche systémique et à la thérapie familiale systémique
InterIntra
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Familles et institutions : donner un sens à l'accueil de l'enfant
InterIntra
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Intervenir auprès de familles en crises
InterIntra
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Être parents - Intervenir auprès des parents
InterIntra
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Permanence de la petite enfance : tremplin psychique ou base existentielle ?
InterIntra
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Dessins d'enfants
InterIntra
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Adolescences et grande souffrance psychique
InterIntra
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Adolescence et prévention du mal-être
InterIntra
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Addictions et parentalité
InterIntraNouveau
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La médiation familiale à l'usage des professionnels de la famille
- Interculturalité 2
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Violence - Maltraitances - Bientraitance
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La violence - Niveau 1 : survivre dans sa fonction face à la violence
InterIntra
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La violence - Niveau 2 : de la crise déstabilisatrice à la mobilisation structurante
InterIntra
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Violences hors limites : Gérer, accompagner, contrôler la violence physique
InterIntra
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Violence chez l'enfant et en milieu scolaire
InterIntra
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Les agressions sexuelles sur mineurs
InterIntra
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Comprendre pour mieux accompagner et soutenir les sujets marqués par l'expérience traumatique
InterIntra
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Bientraitance et bien être avec les techniques corporelles de santé : réflexologie plantaire - shiatsu
InterIntra
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Maltraitances : mécanique de la prédation en famille ou en institution
InterIntra
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La culture de la bientraitance : du concept aux applications pratiques dans la conduite du projet
InterIntra
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La violence - Niveau 1 : survivre dans sa fonction face à la violence
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Pédagogie Education - Autorité
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Psychopédagogie de l'apprentissage
InterIntra
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Développer ses compétences relationnelles (avec la CNV)
InterIntra
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Les outils du formateur
InterIntra
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Développer le potentiel d'apprentissage : les outils de la remédiation cognitive
InterIntra
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Animer un cercle de parole (en s'inspirant de la CNV)
InterIntra
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Eduquer avec bienveillance (en s'inspirant de la CNV)
InterIntra
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Socialisation et éducation relationnelle
InterIntra
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Exercer une autorité éducative : perfectionnement
InterIntra
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Exercer une autorité éducative
InterIntra
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Psychopédagogie de l'apprentissage - perfectionnement
InterIntra
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Se former au développement des compétences psychosociales
InterIntraNouveau
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Psychopédagogie de l'apprentissage
- Dispositifs - Prévention - Manutention 2