Posture professionnelle des intervenants de la protection juridique

Contexte

Depuis les nouvelles lois de 2002 et 2007, de nombreux changements sont survenus pour les intervenants de la protection juridique (MJPM, MAJ, DPF) ainsi que pour les AGBF et MASP ayant un impact direct sur l'accompagnement auprès des majeurs et des familles protégées au sein de leur environnement.

De par ce fait, les professionnels impliqués auprès de ces personnes de plus en plus exigeantes ou ceux en charge du bien-être, de la santé et de la protection d'autrui sont amenés à réfléchir à leur pratique et posture professionnelle et le sens de leur accompagnement auprès de ces personnes vulnérables.

Quel sens donner à l'accompagnement de ces personnes « fragilisées par la vie » ? Comment les accompagner au sein des mesures judiciaires ? Y a-t-il des réponses organisationnelles que peut apporter l'institution à ces questions ?

Personnes Concernées

Tous professionnels travaillant en relation d'accompagnement dans le secteur des mandats judiciaires à la personne et aux biens, de la gestion budgétaire et les travailleurs du social.

Objectifs

• Comprendre les éléments constituant une posture professionnelle.
• Savoir se situer par rapport aux différents interlocuteurs œuvrant autour de la personne protégée et des familles.
• Elaborer des outils structurant son activité d'intervenant à la protection juridique.

Contenu

La posture professionnelle :

• Sa définition, son utilité et sa nécessité dans le monde social et médico-social actuel.

Le sens à donner à la fonction de délégué et d'intervenant à la protection juridique :

• Etayages théoriques et pratiques.
• Définir les contours des obligations de ces professionnels.

Comment se détacher de son « ancienne posture professionnelle » :

• Avantages et inconvénients pour le professionnel.
• Impacts sur la prise en charge et conséquences pour la personne accompagnée.

La fonction de délégué à la protection juridique :

• Quelle image ont-ils de leur fonction et celle qui leur est renvoyée ?
• Comment l'ajuster en lien avec leurs missions issues des lois de 2002 et 2007 ?

Le réseau professionnel : connaissance et organisation :

• La place du délégué face aux juges et aux familles.
• La collaboration avec le réseau professionnel, son importance et ses limites.

Mise en place d'outils pour améliorer la posture professionnelle :

• La place et le rôle de l'institution.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Alternance d'apports théoriques et méthodologiques Réflexion sur des situations réelles et des solutions mises en place Brainstorming de l'actuel et élaboration de nouveaux outils Questions à choix multiple et analyse de cas à commenter.

Un cahier du participant avec le contenu du cours et une bibliographie exhaustive sur ce sujet sera remis à chaque participant.

Animation

Christiane LE TREMBLE