ACTIF Formation – Information – Conseil

154

35 heures

1120 €

La Grande-Motte :

du 17 au 21/06/19

Formation réalisable en intra

Les professionnels de l'éducation et de la relation d'aide sont parfois confrontés à des situations dans lesquels apparaît un blocage dans l'évolution de la personne accompagnée, des attitudes, des comportements qui ne se transforment pas malgré les dispositifs mis en place, principalement centrés sur l'analyse psychique de la personne.

Or, parmi les facteurs possibles de ce blocage figure l'environnement relationnel de la personne au sein de l'institution. Comment transformer cette dimension relationnelle en opportunité de développement psycho-social ?

Tout professionnel en situation éducative et de relation d'aide auprès d'adultes, d'adolescents ou d'enfants.

Définir la socialisation, en appréhender les étapes en termes de temps et de contexte

Comprendre le processus de développement des compétences relationnelles et psychosociales et mieux appréhender ce qui les bloque ou les favorise.

Expérimenter et s'approprier des attitudes, techniques et activités favorisant le développement de ces compétences relationnelles, le respect de soi et des autres.

Apports théoriques sur les compétences relationnelles nécessaires à la socialisation :

Compétences centrées sur soi : connaissance de soi, confiance en soi, gestion de ses émotions, assertivité,

Compétences centrées sur l'autre : empathie, écoute verbale et non verbale, prise en compte des besoins des autres, gestion constructive des conflits.

Compétences centrées sur le groupe : coopération, solidarité, prise de responsabilité, acceptation des règles...

Les apports théoriques de cette formation s'appuient sur les travaux de Boris Cyrulnik, Clare Graves, V Bordes.

Expérimentation de techniques qui développent ces compétences relationnelles :

Exercices de relaxation et de dynamique corporelle pour se centrer, se dynamiser ou s'apaiser,

Jeux coopératifs pour apprendre à réussir ensemble et prendre sa place dans un groupe,

Cercles de parole pour dire et entendre ce qui singularise et ce qui rapproche,

Jeux de rôle et théâtre-forum pour utiliser ses ressources dans des situations de stress ou de conflit,

Contes pour rencontrer des cultures et se nourrir de symbolique.

Exercices ludiques, jeux, mises en situations, régulation de groupe, apports théoriques.

Christine CASSET et/ou Virginie KERSAUDY

Action réalisable en Intra

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04 67 29 04 99