Guider le consentement libre et éclairé de la personne en situation de handicap

La citoyenneté est garantie pour tous, au-delà des fragilités de chacun et dans tous les domaines de la société. Il en est de même dans le champ de la relation d’aides et de soins, à l’attention de l’ensemble des personnes accompagnées. Il est pourtant parfois compliqué, compte-tenu notamment de la nature relationnelle et communicationnelle de certains troubles et/ou des fragilités induites à ces niveaux par d’autres difficultés, de guider la personne dans le respect de son consentement libre et éclairé.

Cette formation a pour but de permettre aux professionnels d’acquérir un ensemble de postures et d’outils, afin de garantir le consentement libre et éclairé des personnes en situation de handicap qu’elles accompagnent.

Professionnels de la relation d’aides et de soins intervenants auprès de personnes en situation de handicap.

Pas de prérequis.

Décoder les processus psychologiques d’intégration face à l’annonce d’une nécessité d’accompagnement

Identifier les enjeux prioritaires selon la nature des fragilités observées

Connaître les différentes dispositions légales

S’approprier les outils professionnels d’intervention, en individuel et en groupe

Aux racines de la relation et de la communication : percevoir et rencontrer

Les étapes d’intégration du phénomène d’annonce

Différenciation des problématiques selon la nature des fragilités observées?; troubles psychiques, troubles mentaux, atteins neurosensorielles, atteintes motrices…

Cadres juridiques et recommandations de bonnes pratiques

Méthodologie de projet

Travailler en équipe et en réseaux

Accueillir et accompagner paroles et émotions?; approche rogérienne

Apports théoriques en feed-back des retours d’expériences

Livret pédagogique

Support PowerPoint et audiovisuels

Études de cas et mises en situation

Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Sara Tourné Kamierzac, psychologue clinicienne, psychothérapeute, docteur en psychologie, enseignante-formatrice. Approche intégrative psychanalyse, systémie, psychosomatique et ethnopsychologie.

Une approche pratique, holistique et bienveillante des accompagnements nécessitant le recueil du consentement libre et éclairé de la personne en situation de handicap