Postures et pratiques professionnelles favorisant l'autodétermination
Postures
et pratiques professionnelles favorisant l'autodétermination
Dans un contexte où le pouvoir d’agir et l’autodétermination sont devenus des enjeux centraux pour
les institutions sociales et médico-sociales, cet ouvrage interroge les postures professionnelles et la
professionnalité des acteurs accompagnant les personnes en situation de vulnérabilité.
Comment concilier éthique, déontologie et morale dans des pratiques qui visent à favoriser l’autonomie
et l’inclusion ? Comment éviter que l’accompagnement ne devienne une nouvelle forme de contrôle ou de dépendance ?
Gilles Brandibas explore les tensions entre autonomie et hétéronomie, entre indépendance et dépendance, et propose une réflexion sur les leviers et freins qui influencent la capacité des individus à se déterminer par eux-mêmes. En s’appuyant sur des modèles théoriques (modèle fonctionnel, écologique, théorie de l’autodétermination, etc.), il montre comment l’autodétermination peut devenir un levier d’inclusion et un outil pour repenser les pratiques éducatives et sociales.
À travers des exemples concrets et des analyses cliniques, l’auteur met en lumière l’importance de la relation éducative, de l’empathie, et de la reconnaissance de l’autre comme sujet de droits et de désirs. Il interroge également les enjeux du professionnalisme, entre autorité, responsabilité et alliance, pour faciliter l’émergence d’un pouvoir d’agir authentique. Un livre essentiel pour les professionnels du social, de l’éducation et de la santé, ainsi que pour toute personne intéressée par les questions d’inclusion, d’éthique et d’accompagnement des publics vulnérables.
AUTEUR : Gilles Brandibas, psychologue clinicien, formateur ACTIF et superviseur d’équipes, est docteur en Psychopathologie de l’Université de Toulouse et de l’Université de Mons en Belgique.
