Sensibilisation à l'approche systémique et à la thérapie familiale systémique

L’approche systémique donne à voir de la complexité des situations, des contextes et des problématiques. L’individu y est influencé par différents systèmes, et il influence lui-même en retour ces mêmes systèmes dans une interdépendance multifactorielle et multidimensionnelle.

Cette formation vise à fournir aux professionnels des clés de lecture des situations auxquelles ils sont confrontés au quotidien et des stratégies d’interventions en référence à l’épistémologie systémique.

Travailleurs sociaux.

Pas de prérequis. Toutefois, une implication et une participation active aux jeux de rôles et mises en situation sont attendues.

• Mesurer l’importance des contextes dans l’abord des problèmes humains, en référence à l’épistémologie systémique.
• Développer une lecture multidimensionnelle de la complexité des systèmes, entre autres, familiaux et institutionnels.
• Appréhender les symptômes dans les contextes où ils émergent (en ne les réduisant pas seulement à l’individu chez qui ils se manifestent).

• S’initier à lire ce qui se joue et se dit dans les familles, mais aussi dans les systèmes élargis que sont l’institution, le quartier, le réseau d’intervenants, etc.
• Voir en quoi la lecture systémique change le positionnement du professionnel et ouvre le « champ des possibles ».
• Ce stage situera l’approche systémique dans son contexte historique, en donnera les grandes lignes et montrera l’impact opératoire des concepts fondamentaux de cette lecture.
• Un minimum d’implication personnelle (jeux de rôle) sera demandé aux stagiaires.

• Apports théoriques et méthodologiques, jeux de rôle.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Thierry DARNAUD, thérapeute familial, docteur en psychologie et/ou Christian DEFAYS Assistant social, formateur à l’approche Systémique et/ou Jacques PLUYMACKERS, thérapeute systémie familial.