Les transformations de l'offre médico-sociale en faveur des personnes en situation de handicap et leur impact sur les pratiques institutionnelles

Visée professionnelle

Cette formation a pour but d’actualiser vos connaissances relatives aux récentes évolutions législatives et réglementaires impactant le fonctionnement des ESSMS et de les traduire de manière opérationnelle dans vos outils institutionnels et pratiques d’accompagnement.

À la fin de la formation le stagiaire sera capable de comprendre les fondements, les concepts qui jalonnent les transformations de l’offre médico-sociale?; comprendre les évolutions pour mieux se positionner en tant que professionnel dans les pratiques institutionnelles et dans son quotidien.

Personnes concernées, prérequis

Formation d’actualité s’adressant aux professionnels représentatifs des différents registres d’intervention dans le secteur des ESSMS.

Pas de prérequis exigé.

Objectifs opérationnels

• Connaître et comprendre les changements législatifs et réglementaires intervenus dernièrement, impactant le fonctionnement des ESSMS.
• Traduire l’impact de ces changements dans les outils institutionnels et les pratiques d’accompagnement.

Contenu

Repérer les stratégies nationales de l’évolution de l’offre médico-sociale

• Un recentrage sur la personne accompagnée.
• Une offre de service territorialisée.
• Une approche en termes de parcours.
• L’innovation encouragée pour garantir la pérennité du système.

Connaître les nouveaux leviers du changement garant de cette nouvelle offre médico-sociale

• CPOM, RAPT, DESINSTITUTIONALISATION et INCLUSION : définitions, enjeux et articulations.
• LOGIQUE DE PARCOURS, SERAFIN-PH, MODERNISATION DE L’OFFRE DE SERVICE : définitions, enjeux et articulations.
• PLATEFORME DE SERVICE, DE PRESTATIONS, COORDINATION DE PARCOURS : définitions, enjeux et articulations.

Débriefing : repérage des apports de ces nouvelles démarches pour son organisation.

Évaluer l’impact et le déploiement de ces démarches dans les organisations

• Sur la personne accompagnée?dans le cadre des projets d’accompagnement : droits des personnes, autodétermination et inclusion, la faculté pour l’usager de faire ses choix (le pouvoir d’agir, « empowerment »), la fluidité et la sécurisation des parcours et les effets des actions produites…
• Sur les professionnels de l’accompagnement : mode d’intervention, pratiques professionnelles, organisation du travail, évolution des fonctions…
• Sur les outils mis en place : processus de contractualisation, démarche qualité, projet d’établissement, système d’information.

Cas pratique : réalisation en groupes de travail d’une application opérationnelle de SERAFIN-PH sur une organisation à partir d’un modèle déterminé par les participants.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Les méthodes pédagogiques sont majoritairement actives (70 % du temps).
• Apports théoriques illustrés de cas concrets, démarche interactive centrée sur la pratique et l’expérience des participants. Engagement dans la réalisation d’outils concrets à transposer sur le terrain.
• Supports informatiques et vidéo projection. Un document pédagogique actualisé est remis à chaque stagiaire.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Coordination

Gérald Gimeno, titulaire de Masters 2 en Droit, en Gestion et en management des ESSMS. Formateur intervenant dans le secteur social et médico-social depuis 2008. Chargé de cours au CNAM PACA (GEMMS) et à l’IMPGT (Master 2 MESS), Aix-en-Provence.

Les + de la formation

• Formation d’actualité.
• Méthodes et outils facilement transposables sur le terrain.
• Formation réalisable dans les établissements, services, dispositifs…