Etude de la parole.
Qu'est ce que parler veut dire ?
Entendre ou écouter ? Empathie, congruence ?
Communication verbale et non verbale, la notion de présence et d'atmosphère.
Les affects, les émotions et la mise en représentation.
La conduite et la construction d'entretien.
Les différents types d'entretien et leurs objectifs.
Les techniques d'intervention.
Entre singularité et subjectivité.
Une lecture clinique et psychopathologique du dire du sujet en fonction des orientations de construction (les névroses, les psychoses, les perversions et les autismes).
Un cadre à pensées (er).
La notion de relation et de lien : une distance relationnelle structurante.
Contenance et cohérence : le sac à penser ou à pensées.
Éthique et déontologie.
Évaluation, confidentialité, transmission et traçabilité.