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Cette formation a pour objectif d’améliorer les compétences exigées dans un travail avec les familles et leurs enfants accompagnés dans un dispositif en milieu « ouvert ».

Personnels éducatif et paramédical travaillant au sein des SESSAD.

Améliorer la qualité des prestations offertes aux familles.

S’approprier des pratiques d’intervention spécifiques à cette dynamique tripartite.

Développer de nouveaux outils au niveau du travail en partenariat avec les familles.

Établir un plan d’action avec les multiples partenaires du service.

Reconnaitre les caractéristiques d’un service en milieu ouvert

Objectifs, moyens, obligations et responsabilité.

La place des professionnels travaillant hors les murs.

Développement d’outils de professionnalisation en SESSAD.

Améliorer le travail en partenariat avec les familles

La mise en place et le développement du partenariat FAMILLE/SESSAD.

Faire un bilan de leur pratique avec les enfants, leurs familles et les professionnels.

Savoir s’organiser pour ne pas se « satelliser » et bénéficier de ce partenariat.

Travailler chez l’enfant à son domicile et avec sa famille

Le sens, l’identité du service à redéfinir et confirmer.

La dépersonnalisation, l’infantilisation, l’individualisation et autres problèmes relationnels à éviter.

Les postures individuelles et d’équipe à redéfinir.

La communication au sein de l’équipe et avec les intervenants extérieurs

Le type de communication à établir avec chaque personne au sein de la famille.

Le travail en équipe intra et extra-muros.

Le développement et maintien de la « bonne attitude » relationnelle.

Travaux de groupes à partir de situations actuelles et en devenir.

Réflexion sur des situations vécues et les attitudes professionnelles à mettre en place.

Brainstorming de l’actuel et élaboration de solutions.

Un support de cours est remis aux participants.

Évaluation formative à travers des exercices pratiques pour concrétiser les acquis.

Questionnaire de satisfaction.

Christiane LE TREMBLE, Psychologue clinicienne et systémicienne, formatrice.

Formation comportant de la théorie sur le travail « hors les murs » avec des méthodes réalistes et applicables à ce partenaire privilégié «  la famille ».

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