Évoluer vers la fonction de cadre

Visée professionnelle

Aujourd’hui, les fonctions de coordinateur, de référent... nous amènent à être confrontés à des questions de leadership, de management et de contrôle, sans avoir au préalable bien repéré les compétences nécessaires. De la même manière, la volonté d’évoluer dans sa carrière ou dans ses missions et mettre son expérience au service d’une équipe ou d’un projet nous pousse à vouloir assumer des fonctions d’encadrement et de management. Cette formation pose les bases des missions du cadre et de leur déclinaison dans la pratique. En même temps elle permet à chacun de se les approprier.

Personnes concernées et prérequis

Professionnel non-cadre qui souhaitent ou doivent prendre, à plus ou moins long terme, les responsabilités de la fonction. Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Comprendre les éléments de la fonction du cadre dans le management d’un service, d’un projet ou d’une équipe.
• Déterminer les leviers du management des hommes.
• Connaître les outils de gestion des ressources humaines et de la communication professionnelle.
• Affiner votre projet dans ses divers cheminements pour accéder à la fonction de cadre.

Contenu

Connaitre les principes et les différentes dimensions du management

• Clarifier ses notions sur le management en référence aux différents courants de gestion des ressources humaines,
• Définir ses styles possibles de management, leur développement et leur mise en œuvre et analyser votre potentiel déjà existant et souhaitant être développé.

Autodiagnostic de positionnement des grands courants du management et des écoles d’organisation, tests de positionnement de « Hersey et Blanchard ».

Engager un management au service des différents projets :

• Se situer dans les évolutions d’un secteur et plus particulièrement dans les enjeux et les défis qui se posent aux cadres,
• Concevoir et animer un projet de service et repérer qu’elle est la place du cadre dans la démarche,
• Repérer ses missions et ses rôles dans la mise en œuvre d’une organisation professionnelle.

Définition de la responsabilité engagée dans la fonction.

Adapter son management aux professionnels et aux équipes :

• Organiser et structurer la tâche ou la mission pour pouvoir mobiliser et associer les professionnels et les compétences,
• Développer une relation d’autorité par la définition de la part de négociable et de non négociable dans son management,
• Apprécier les pratiques professionnelles dans une démarche de gestion par les compétences,
• Connaitre les besoins et des motivations des Hommes pour faire converger objectifs personnels et objectifs collectifs.

Réalisation d’une frise de programmation des axes de management basés sur la réalité de terrain des participants.

S’outiller pour manager : Une communication fructueuse et constructive,

• Utiliser les outils de communication et de management :
• la conduite d’une réunion et sa méthodologie : Les différents rôles, le cadre de travail et de communication professionnelle,
• les différents types d’entretiens : professionnel, annuel, de recrutement...
• Dépasser les conflits et dynamiser les professionnels.

Étude de cas, livrets d’accompagnement et outils.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

• Groupe de formation limité à 8 participants afin de favoriser l’implication et le suivi intensif de chacun. Ce stage, de 45 heures, comprend 40 heures de formation en groupe et 5 heures de formation individualisées (2 heures en présentiel et 3 heures à distance).
• Des apports théoriques méthodologiques et techniques, fiches de travail, des exercices, des données bibliographiques complètent la démarche. Participation à des groupes d’entrainement à l’analyse de situation de management. La confrontation d’expériences, l’échange et la création d’outils sont favorisés.
• Le suivi individuel est assuré par la constitution d’un projet personnel et la mise en place d’entretiens individuels pour son traitement et son évolution.
• Grille de satisfaction et d’auto-évaluation des acquis de la formation.

Animation

Jérémie POLGE, Master II en sciences de l’éducation « conseil et formation en éducation », intervient depuis 2004 dans le domaine de l’action sociale et médico-sociale sur cette thématique. Il accompagne différentes équipes d’encadrement (MECS, FAM, SAVS) à définir et assurer leur politique de management.

Les + de la formation

• Un accompagnement personnalisé grâce aux 4 heures d’entretien individuel.
• Une approche pragmatique de mise en œuvre des concepts abordés.