Braille et environnement des personnes aveugles

Code 477
Durée 14 h
Tarif 616 €
Participants 4 à 15
Inter
Intra
Nouveau
La Grande Motte du 04 au 05/09/25 S'inscrire
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Visées professionnelles

Le braille peut sembler hermétique au profane voyant.

Grâce à des explications claires et ludiques, les stagiaires connaîtront les bases de ce langage écrit.

L'environnement adapté à la personne aveugle contribue à son confort de vie.

Connaître la législation et les règles de base permet de mieux les accompagner.

Personnes Concernées

Toute personne voyante souhaitant :

  • Découvrir le braille.
  • S'enrichir de la culture braille.
  • Connaître les bonnes pratiques d'accompagnement.

Le braille visé par cette formation est le braille intégral utilisé dans la vie courante.

Prérequis

  • Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

  • Savoir lire et écrire des mots ou des phrases simples en braille intégral.
  • Savoir mettre en place les bonnes pratiques d'accompagnement d'une personne aveugle.

Contenu

Maitriser les bases du braille

  • Connaitre la méthodologie du braille intégral et sa déclinaison en séries
  • Alphabet braille
  • Codage des chiffres Braille et Antoine

Savoir lire et écrire un texte simple en braille sur une tablette

  • La tablette permet d'écrire ses premières phrases sans investissement.

Savoir-être avec une personne aveugle

  • Maîtriser les bonnes pratiques de l'accompagnement des personnes aveugles

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

  • Pédagogie ludique
  • Boite à outils braille :
  • La formatrice utilise un diaporama projeté.
  • Un support dématérialisé synthétique de ce diaporama sera remis au stagiaire.
  • Le stagiaire s'entrainera à écrire sur une tablette :
  • Une tablette ne représente pas un investissement
  • Elle permet d'écrire :
  • des étiquettes
  • des consignes
  • des messages
  • une signalétique
  • La formatrice évaluera le niveau d'apprentissage de chacun par des exercices en cours de formation.
  • Mise en œuvre du dispositif d'évaluation, incluant évaluation de la satisfaction, auto-évaluation évaluation de l'atteinte des objectifs.

Animation

Laurence BAILLY, Consultante en accessibilité des écrits.

Docteur en économie de la santé.

Licenciée en psychologie.

Expérience de 18 ans d'élue déléguée à l'accessibilité et à l'inclusion.