Accompagner l’avancée en âge des personnes en situation de handicap

L’accompagnement de l’avancé en âge des personnes en situation de handicap constitue une des préoccupations majeures des ESSMS. Ce stage a pour objectif de permettre aux participants d’améliorer leur capacité à anticiper et à répondre aux problématiques professionnelles et organisationnelles soulevées par cette avancée en âge.

Tout professionnel s’occupant et souhaitant réfléchir sur le thème du vieillissement de personnes en situation de handicap.

Pas de prérequis

• Discerner avec justesse les signes identifiables de l’avancée en âge au niveau biologique, psychologique et relationnel.
• Évaluer les besoins et les capacités de la personne en situation de handicap et y savoir y répondre.
• Mettre en place des attitudes et des outils professionnels d’accompagnement adapté et bienveillant.

Reconnaitre le vieillissement des personnes en situation de handicap 

• Le vieillissement différent pour des personnes en situation de handicap.
• Vieillissent-elles plus rapidement, de façon plus précoce que les autres personnes ?
• Distinction entre le vieillissement des personnes en institution des autres phénomènes de leur propre vie (fatigue, dépression, deuil...).
• Les signes spécifiques du vieillissement chez les personnes handicapées mentales.

Identifier les besoins de la personne liés au processus du vieillissement 

• La juste place à prendre entre le maintien des acquis et l’amoindrissement des capacités chez la personne vieillissante.
• Faire de l’individuel et de l’intime dans un collectif.
• Mise en place de moyens pour répondre et respecter la personne et ses besoins.

Accompagner le vieillissement des personnes en situation de handicap vivant en institution ou à domicile 

• L’éthique institutionnelle élaborée et mise en place pour cet accompagnement du vieillissement.
• Adaptation des savoirs des professionnels pour un accompagnement bientraitant.
• Prise en compte et analyse du positionnement des professionnels éducatifs, sociaux, médico-sociaux... importance du travail en équipe.

• Réflexion sur des situations vécues et les attitudes professionnelles à mettre en place.
• Brainstorming de l’actuel et élaboration de solutions.
• Un support de cours est remis aux participants.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Christiane LE TREMBLE, psychologue clinicienne, gérontologue, formatrice.

• Préconisations pour prévenir des ruptures de parcours.
• Outils facilement transposables en milieu professionnel.