Transformation de l’offre sociale et médico-sociale : Les essentiels (100% Classe virtuelle-3,5h)

Cette formation est réalisable et adaptable sous forme de conférence en présentiel durée: 1 jour à l'attention des équipes d'encadrement et/ou des équipes de terrain et/ou des personnes accompagnées.

Visées professionnelles

Le secteur social et médico-social passe d'une logique de place et de structure à une logique de parcours, d'inclusion et d'autodétermination : c'est le fil conducteur de la plupart des réformes en cours. Rapports Piveteau, "50 000 solutions" , dispositif intégré, SERAFIN-PH, évaluation HAS beaucoup de professionnels peinent à en percevoir la cohérence d'ensemble. Conçue comme une demi-journée d'acculturation, cette formation propose une lecture claire et opérationnelle de la transformation de l'offre : moteurs, notions clés, leviers et conditions de réussite.

Personnes concernées et prérequis

Tout professionnel du secteur social et médico-social concerné par la transformation de l'offre.

Pas de prérequis.

Prérequis technique pour le distanciel : prévoir un poste PC, Mac, ou iPad équipé d'une connexion internet débridé, permettant la connexion hors réseau interne, d'un micro et d'une webcam.

Objectifs opérationnels

• Situer la transformation de l'offre dans son contexte historique, législatif et réglementaire.
• Comprendre le passage d'une logique de place à une logique de parcours, d'inclusion et d'autodétermination, et les réformes qui la portent.
• Repérer les leviers, les freins et les conditions de réussite, et esquisser les premières implications pour son organisation.

Contenu

Étape 1 - De quoi parle-t-on ? Comprendre la transformation de l'offre

• D'une logique de place et de structure à une logique de parcours et de réponse modulable.
• La personne actrice de son parcours : inclusion, autodétermination, pouvoir d'agir.
• Les notions clés : parcours et continuité, inclusion en milieu ordinaire, modularité.

Étape 2 - D'où vient cette transformation ? Le cadre et les moteurs

• Les textes fondateurs : lois de 2002 et 2005, rapport Piveteau, "Réponse accompagnée pour tous", "50 000 solutions".
• Les réformes qui la portent : dispositif intégré (décret du 5 juillet 2024), SERAFIN-PH, démarche HAS.
• Les CPOM et le dialogue de gestion comme leviers de pilotage.

Étape 3 - Comment ça se traduit ? Leviers, freins et conditions de réussite

• Les leviers : faire évoluer la culture professionnelle, coopérer sur le territoire, développer de nouvelles fonctions.
• Les freins : cloisonnements historiques, financement à la place, représentations installées.
• Les points de vigilance : transformation à moyens constants , qualité du service, association des personnes.

Étape 4 - Quelles implications et quel plan d'action ? atelier

• Revisiter le projet d'établissement ou de service à l'aune des parcours et de l'inclusion.
• Faire évoluer l'organisation, les postures et les métiers, en associant les personnes et les familles.
• Situer son organisation et dégager deux ou trois pistes prioritaires à engager.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Formation participative reposant sur des exposés interactifs avec questions-réponses en continu, des schémas de synthèse et un atelier court à partir de la situation des participants, complétés par des fiches mémo synthétiques.
• Classe virtuelle sur l'application Teams Pro.
• Assistance technique pour accompagner l'apprenant.
• Ressources mobilisées : lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005, rapport Piveteau, décret du 5 juillet 2024, nomenclatures SERAFIN-PH, référentiel HAS ESSMS, rapports IGAS et CREAI.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluations incluant évaluation de la satisfaction, auto-évaluation, évaluation de l'atteinte des objectifs.

Animation

Gérald GIMENO, titulaire de Master 2 en Droit, en Gestion et en management des ESSMS. Coordonnateur du pôle Transformation de l'offre à ACTIF Formation. Formateur intervenant dans le secteur social et médico-social depuis plus de 20 ans. Chargé de cours au CNAM PACA (GEMMS), Aix-en-Provence.