Risque suicidaire chez la personne âgée: repérage, échanges et accompagnements adaptés

Visées professionnelles

La crise suicidaire peut être difficile à appréhender chez les personnes âgées mais le risque de passage l'acte réussi augmente significativement avec l'avancée en âge. Troisième cause de décès en France chez nos ainés, le suicide devrait pouvoir être d'avantage repéré et accompagné.

Les professionnels du secteur médico-social peuvent se sentir désemparés, démunis, en difficultés pour mettre en lumière une crise suicidaire ou aborder la question du suicide explicitement.

Dans un premier temps, cette intervention aura pour but de créer un espace d'échange libéré quant à la crise suicidaire mais également de fournir des techniques d'entretien. Puis, des outils d'aide au repérage et des mesures d'accompagnement seront présentés.

Personnes Concernées et prérequis

Professionnels du domicile, d'établissements de soins, de services et de vie sociale AS, AES, ASG, AMP, ASH, IDE, Anima·trice·teur, Psychologue.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Définir la crise suicidaire.
• Savoir évaluer le niveau de risque suicidaire.
• Mettre en œuvre des outils orientés vers une résolution de problème efficiente.
• Développer des stratégies d'accompagnement proportionnelles au niveau de risque repéré pour désamorcer l'imminence d'un passage à l'acte.

Contenu

Définir la crise suicidaire

• Épidémiologie.
• Présentation du processus suicidaire : étapes et facteurs de risque.
• Les troubles anxio-dépressifs et l'isolement.

Repérer le niveau de risque de passage à l'acte, apprendre à l'évaluer et transmettre

• Démarche évaluative : les outils existants, présentation et passation.
• Cohésion entre les intervenants, transmissions du risque et suivi.

Adapter sa communication et son attitude

• Les attitudes fréquemment rencontrées chez les professionnels, points de vigilance et attitudes à favoriser.
• Alliance thérapeutique et techniques d'entretien spécifiques au repérage et à la résolution de problème.

Tendre vers un accompagnement efficient, proportionné et désamorcer la crise suicidaire

• Conduites à tenir en fonction du niveau de risque et élaborer un plan de protection.
• Présentation d'outils d'accompagnement spécifiques à adapter à la singularité de chaque accompagné.
  

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Démarche pédagogique interactive centrée sur la pratique des stagiaires.
• Diaporama et/ou supports audiovisuels.
• Apports théoriques illustrés de cas concrets proposés par les participants.
• Partage d'expériences.
• Livret pédagogique.
• Mise en situation/jeux de rôle.
• Exercice de synthèse.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluations.

Animation

Élodie DELAERE-PLOCH, psychologue clinicienne, neuropsychologue, formatrice, intervenante en analyse de la pratique et en supervision. Exerçant en EHPAD et au travers d'une activité libérale auprès d'adolescent, adulte et personne âgée. Domaines d'expertise en psychopathologie, troubles neurocognitifs, gérontopsychiatrie et addictologie.