Autodétermination des personnes... Evolution des postures et pratiques...

Promouvoir la pair-aidance au sein de son ESSMS

Objectifs, usages, bénéfices

Code 023
Durée 21 h
Tarif 882 €
Participants 5 à 15
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La Grande Motte du 25 au 27/06/24 S'inscrire
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Visées professionnelles

Encore marginale et à l'état d'expérimentation, il y a une dizaine d'année, la pair-aidance se développe aujourd'hui de manière exponentielle dans le champ du social et de la santé. Elle s'inscrit désormais dans les orientations de politiques publiques et se traduit par un ensemble de pratiques bénévoles, salariées, associatives dans les sphères du handicap, de la santé mentale, des maladies chroniques, de l'inclusion sociale, comme levier incontournable et complémentaire de l'accompagnement des personnes et de l'évolution de l'expertise collective. Son irruption demande une prise en compte globale et nécessite un accompagnement aux changements afin de favoriser son ancrage et son développement.

Cette formation a pour but de s'approprier les prérequis nécessaires à une démarche de pair-aidance au sein d'un ESSMS dans une logique systémique et inclusive.

Personnes Concernées et Prérequis

Professionnels du secteur social et médico-social, membres des équipes pluridisciplinaires et des équipes de direction, instances de gouvernance.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

  • Comprendre les enjeux éthiques, théoriques et pratiques de la pair-aidance.
  • Repérer les conditions organisationnelles à une démarche de pair-aidance.
  • Identifier des ressources expérientielles à la pair-aidance au sein de son ESSMS et sur son territoire.

Contenu

Les enjeux éthiques et théoriques d'une pair-aidance pratique

  • La genèse de la pair-aidance : une réflexion sur l'éthique.
  • Des mouvements théoriques corrélés au développement de la pair-aidance.

Panoramas actuels en France et à l'international de l'essor de la pair-aidance

  • Données quantitatives.
  • Données qualitatives.

La co-construction des savoirs expérientiels, professionnels et scientifiques : un enjeu de coopération

  • Entre expériences et savoirs expérientiels.
  • Entre expériences et savoirs professionnels.
  • Entre expériences et savoirs scientifiques.

Les finalités de la pair-aidance au sein des ESSMS : visée systémique

  • Pour les personnes concernées.
  • Pour les professionnels.
  • Pour les institutions.

Les compétences attendues des pairs-aidants, des professionnels et des ESSMS

  • Un processus cde professionnalisation à engager.
  • Entre savoirs-être et savoir-faire.

Retours d'expérience et mises en perspective pour une inclusion de la pair-aidance

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

Animation

Nicolas CHOTTIN, Doctorant-entrepreneur en Sciences de l'Éducation et de la Formation. Il a exercé en tant que médiateur de santé pair 2013-2022 et développe aujourd'hui son travail de thèse et d'entrepreneur social dans une démarche d'accompagnement, de formation et de recherche auprès des ESSMS pour l'inclusion et la professionnalisation de la pair-aidance.

Ou autre intervenant.e en INTRA en fonction des disponibilités et du lieu géographique de l'intervention.

Positionner votre institution sur les enjeux qui traversent la pair-aidance et son lien avec les droits des personnes.

Doter votre institution de moyens réflexifs et opérationnels sur ce sujet.

Apporter une plus-value au niveau des personnes concernées, au niveau managérial, au niveau du projet en lien avec l’offre de service (Qualité, CPOM, Évaluation).