Le DISC pour établir la relation pédagogique

Visées professionnelles

Dans la plupart des cursus d'éducateurs ou de soignants, la formation à la relation est rarement présente : communication, relation pédagogique ou thérapeutique.

Or, cette capacité à l'empathie, à la compréhension, à l'entrée en relation est un des aspects les plus importants des métiers de la relation d'aide ou d'accompagnement.

Différentes approches existent.

Le DISC est une des méthodes, simple et efficace, pour découvrir l'art et les secrets d'une meilleure communication.

Personnes Concernées et Prérequis

Travailleurs Sociaux : éducateurs, soignants, enseignants, animateurs désireux d'en savoir plus sur les secrets d'une communication optimale, pour mieux comprendre et entrer facilement en relation.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Découvrir les enjeux de la communication inclusive DISC en complément des médiations utilisées.
• Acquérir une compréhension approfondie des traits de personnalité des usagers selon le modèle DISC.
• Développer une communication adaptée à chaque style de personnalité des publics reçus.
• Comprendre les motivations des usagers pour susciter l'engagement en fonction de leur style de personnalité.
• Mieux appréhender les comportements et les dynamiques de groupe.

Contenu

Introduction au modèle DISC

• Présentation des concepts clés du modèle DISC.
• Styles de comportement dominant dominance, Influence, Stabilité, Conformité.
• Impact sur les interactions avec les personnes accueillies.

Adaptation de la communication

• Exploration des stratégies de communication efficaces basées sur le modèle DISC.
• Adaptation du langage, du ton, de la posture et des gestes pour mieux répondre aux besoins et aux préférences des personnes.

Gestion des comportements et des conflits

• Identification des différents comportements et attitudes associés aux profils DISC.
• Développement de compétences pour gérer les situations de conflit et les comportements difficiles, en tenant compte des particularités des publics.

Approches pédagogiques adaptées

• Exploration des méthodes et des approches pédagogiques spécifiques qui tiennent compte des profils DISC.
• Individualisation des actions, éducatives ou thérapeutiques.
• Adaptation des supports pédagogiques.
• Création d'un environnement inclusif et stimulant.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Expérimentations de la position d'apprenants par des mises en situation pratiques.
• Apprentissage dynamique et personnalisé.
• Expérimentation pour l'appropriation et la mise en œuvre immédiate.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluation (Cf. p. 5).

Animation

Olivier BENOIT, DU management ESMS, Master APS, Coach et formateur ACTIF depuis 1994 psychopédagogie et méthodologie de projet.

Formateur Certifié DISC.