Focus sur la VIP 2.0 - Atelier de Co-Construction Médecins / Infirmiers basé sur la conduite de projet collaboratif

Finalités et leviers de compétences professionnelles

Cet atelier collaboratif qui associe le Médecin à son Infirmier, propose d’expérimenter une méthodologie efficiente de conduite de projet collaborative pour répondre aux 5 objectifs principaux fixés par les derniers textes en vigueur.

La Visite d’Information et de Prévention (VIP) constitue une opportunité pour le binôme Médecin/Infirmier pour construire un véritable outil de suivi médical individuel intégrant la promotion de la santé, la prévention des risques et la PDP.

Grâce à des applications pratiques en classe virtuelle et d’échanges avec vos pairs cette formation est un levier opérationnel de compétences pour :

• Renforcer la collaboration Médecin du Travail/Infirmier vers la création d’une trame efficiente commune.
• S’approprier une démarche collaborative de conduite de projet.
• S’appuyer sur les objectifs du décret pour construire une VIP opérationnelle.
• Mettre en place des indicateurs pertinents pour suivre l’impact de ces VIP donnant des leviers pour la négociation en entreprise.
• Intégrer la promotion de la santé et la prévention des risques dans la construction de la trame.

Publics et prérequis

Infirmier(e)s de Santé au Travail et Médecins du Travail. Pas de prérequis.

NB : l’inscription en « Binôme Médecin / Infirmier » est particulièrement intéressante d’un point de vue pédagogique. Néanmoins, les Médecins sont bien sûr les bienvenus même si leurs Infirmiers ne sont pas inscrits à la formation. Inversement, les Infirmiers peuvent s’inscrire indépendamment de leurs Médecins du Travail.

Objectifs opérationnels

• Co-construire un projet de trame VIP en intégrant la promotion de la santé et la prévention des risques.
• Expérimenter la démarche de conduite de projet de manière collaborative.
• Définir des indicateurs de résultats communs Médecins/Infirmiers en s’appuyant sur la démarche de projet.

Programme 

Partage commun des concepts théoriques de base

• Rappels du cadre réglementaire (Dernière réforme Santé Travail, loi du 20 juillet 2011, décret du 27 décembre 2016).
• Définir les notions d’objectifs.
• Promotion de la santé : la charte d’Ottawa reprise dans la stratégie nationale de santé 2018-2022.
• Utilisation de la relation d’aide comme outil à l’aboutissement d’un diagnostic infirmier.
• L’application des 4 principes éthiques lors de tout entretien.
• La recommandation HAS sur le Dossier Médical Santé Travail.
• Les indicateurs selon l’HAS.

Ateliers inter’actif en classes virtuelles

• Organisation des ateliers en sous-groupes : animateurs, rapporteurs, consignes.
• Répondre à chaque objectif dans l’esprit des textes.
• Evaluation, indicateurs de suivi et d’impact.

Mise en commun des travaux de groupes

• Echanges / débats sur les pratiques professionnelles les plus efficientes.
• Bilan avec synthèse de type consensus.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

• Pédagogie active, affirmative et interrogative.
• Analyse de cas concrets rencontrés par les stagiaires.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Responsables Scientifiques

Gérald MAGALLON : Médecin du travail depuis 1984. Animateur et Coordonnateur du Service Interentreprises des Hautes Alpes. Référent régional EVREST PACA Corse. Enseignant au DU de Santé au Travail Aix-Marseille université sur la conduite des entretiens infirmiers et la planification des actions en santé au travail.

et

Cyril CASTEL : Infirmier de Santé au Travail en Service Interentreprises depuis 2012.

Enseignant au DU de santé au travail Aix-Marseille Université sur la conduite des entretiens infirmiers.

Référent infirmier de la cellule départementale de la Prévention de la Désinsertion professionnelle des Hautes-Alpes.