Le Management Relationnel

Cette formation vise à ce que chaque participant(e) puisse se libérer de tout ce qui entrave ses compétences relationnelles en situation professionnelle et de se confronter concrètement à ses tracs, ses retenues, ses blocages, voire ses peurs jusqu’à les dépasser.

Cadres du secteur social et médico-social. Pas de prérequis.

• Identifier ses propres ressources afin de développer ses capacités d’auto-coaching.
• Mobiliser ses ressources personnelles pour faire face aux situations stressantes, déstabilisantes ou conflictuelles.
• Mesurer la plus-value de l’émotivité dans son management.

• Des expériences transformatrices, qui ne sont ni des jeux de rôle, ni du théâtre, ni de la vidéo : il s’agit d’être soi-même, opèrent au travers de différents médiateurs : la conscience du corps, les déplacements dans l’espace, le regard, des reproductions d’œuvre d’art, l’écriture automatique, les cinq sens, « le zéro du sens », « les effets de sens », « la fonction vide », les associations libres.
• « Se laisser parler » depuis ses éprouvés des expériences du stage en s’exprimant à partir de « JE », en évitant de parler des autres.
• Construire ses propres réponses, conceptualiser ses savoirs, élaborer du sens.

• La concentration est travaillée pendant toute la formation.
• Le lâcher-prise de sa vie personnelle et professionnelle.
• La mobilisation des ressources de la personne comme point d’appui du changement.
• Transférer dans ses pratiques professionnelles.
• Des textes précisent ce travail fondé sur l’implication forte et une concentration soutenue.
• À l’issue du stage :
• les participants élaborent une création collective qui met en pratique toutes les compétences travaillées par cette formation et la produisent devant un public.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Stéphane HOPPENOT, formateur en affirmation de soi depuis plus de 30 ans.

• Dépassement et libération de ses blocages, tracs, retenues, peurs.
• Découverte de ses potentialités insoupçonnées.
• Prise de conscience des pouvoirs de la concentration.
• La personne élabore sa singularité en fonction de son désir.

Pour des raisons pédagogiques, un seul participant du même établissement est autorisé.