Radicalités adolescentes et vulnérabilités

Visée professionnelle

L'adolescence est une période de construction en quête de sens et d'idéaux, de renégociation des valeurs et des relations affectives et de quête identitaire. Les adolescents présentant des fragilités narcissiques identitaires peuvent être sensibles aux idéologies extrémistes qui s'invitent dans les différents espaces institutionnels. Leur expression vient bousculer les repères de pensées et de pratiques des professionnels.

Cette formation a pour but de permettre aux professionnels de comprendre les problématiques et les processus dynamiques qui traversent ces comportements d'adolescents en mal d'avenir.

Personnes concernées et prérequis

Professionnels intervenants auprès des préadolescents, des adolescents et des jeunes adultes.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Sensibiliser les professionnels aux problématiques spécifiques de l'adolescence et de ses vulnérabilités.
• Appréhender les différentes formes de radicalités adolescentes, la notion d'emprise et les processus de radicalisation.
• Consolider les connaissances liées du cadre réglementaire.
• Développer sa réflexivité pour ajuster sa pratique professionnelle et mettre en œuvre un accompagnement adapté.

Contenu

Construction identitaire et Adolescence

• Les problématiques adolescentes et ses vulnérabilités.

Passage à l'acte et violences à l'adolescence

• Agressivité et développement psychoaffectif.
• L'agir à l'adolescence et ses significations.
• La question de la violence et ses manifestations.

Radicalités, emprise et processus de radicalisation

• Définitions des notions d'emprise et processus de radicalisation.
• Les différentes formes de radicalités et leurs expressions.

Contexte, cadre législatif et recommandations des bonnes pratiques

• Rappel des textes.
• Les questions posées à l'institution et à ses valeurs.
• Les recommandations (travail en équipe, travail avec les familles, ressources des plateformes spécifiques et orientations).

Quel accompagnement et quelle prise en charge accompagnement psychologique, processus de déconstruction, remobilisation resocialisation ?

• Accompagnement psychologique.
• Processus de déconstruction.
• Remobilisation et resocialisation.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Apports théoriques en feed-back des retours d’expériences.
• Livret pédagogique.
• Support PowerPoint et audio-visuels.
• Études de cas et mises en situation.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Intervenant

Najat BENTIRI, Psychologue, Docteure en psychologie, Présidente d'association de Prévention.