Prévenir les Accidents du Travail en ESSMS

Visées professionnelles

Cette formation propose une approche globale et participative de la prévention des accidents de travail, en articulant les leviers du management en santé sécurité au travail "SST", les facteurs de risques psychosociaux "RPS" et la Qualité de Vie et des Conditions de Travail "QVCT" .

Elle permet aux encadrants, aux acteurs RH et aux instances de s'approprier des repères et des outils pour construire une culture commune de prévention, au service du collectif de travail et de la qualité de l'accompagnement.

Il s'agit d'une démarche de prévention construite en synergie avec l'ensemble des acteurs internes d'un établissement.

Personnes Concernées

Encadrants, responsables de services, directions, Services RH, membres du CSE/CSSCT, préventeurs, référents prévention.

Pour un groupe de 4 à 12 personnes au maximum.

Prérequis

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Identifier les enjeux d'une démarche globale et intégrée de prévention des accidents du travail.
• S'approprier les principes de l'analyse a postériori des accidents du travail.
• Connaitre les axes d'amélioration des conditions de travail.
• Construire une démarche de prévention basée sur la Qualité de Vie et des Conditions de Travail.

Contenu

Comprendre les enjeux d'une démarche globale et intégrée de prévention des accidents du travail

• Appréhender le cadre et les évolutions réglementaire en santé sécurité au travail.
• Connaitre les impacts sur le personnel et sur l'établissement.
• Saisir les impacts financiers.
• Rôles et missions des acteurs externes spécialisés dans la prévention des risques.

Savoir participer à l'analyse des accidents de travail

• Appréhender la méthodologie d'enquête de la méthode de l'arbre des causes.
• Identifier les facteurs techniques, organisationnels, humains et psychosociaux à l'origine des accidents.
• Proposer et mettre en œuvre des actions de prévention correctives collectives et/ou individuelles techniques-organisationnelles-humaines.

Connaitre les axes d'amélioration des conditions de travail

• Analyser des situations de travail par une approche ergonomique élargie au poste/au service/à l'établissement.
• Prendre en compte les causes psychosociales impactant le fonctionnement de l'établissement/service.
• Prendre en compte les causes psychosociales impactant les relations humaines dans l'établissement/service.
• Proposer des mesures correctives concernant les aménagements de postes.

Construire une démarche de prévention basée sur la Qualité de Vie et des Conditions de Travail

• Impliquer les différents acteurs internes/externes?
• Construire les indicateurs d'évaluation.
• Connaitre les 6 champs de la démarche QVCT.
• Articuler la démarche de prévention aux autres démarches de l'établissement.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Méthodes pédagogiques sont actives : apports théoriques illustrés par des situations de travail issues d'analyses réelles de terrain.
• Support numérique remis aux stagiaires. Références d'outils créés par des acteurs de la prévention institutionnels.
• L'évaluation des acquis s'appuiera sur la capacité des stagiaires à réaliser des comptes-rendus de qualité.
• Bilan pédagogique incluant les observations du formateur sur la question des acquis, permettant de proposer des éventuelles actions correctives à apporter à la formation.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluations incluant évaluation de la satisfaction, auto-évaluation, évaluation de l'atteinte des objectifs.

Animation

AUTIN Christine, Intervenante en Prévention des Risques Professionnels "IPRP" habilitée auprès de la DREETS Occitanie.

Consultante indépendante, 16 ans d'expérience - Privilégie le transfert des compétences en accompagnant les ESSMS dans la mise en œuvre de leur démarche de prévention.