Médiation sonore, rythme et voix
Outils pour soutenir une approche thérapeutique non médicamenteuse en EHPAD
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Visées professionnelles
Cette formation vous permet d'appréhender de façon sensorielle les problématiques liées au vieillissement, et les différentes pathologies type Alzheimer, dans le soin auprès des personnes en EHPAD ou en unité protégée.
Elle vise à développer une posture relationnelle faisant une place à l'expression de la sensibilité et la symbolisation des émotions par la voix, la prosodie, l'utilisation du rythme, pour une pratique d'accompagnement adaptée aux pathologies en gérontologie.
Personnes Concernées
Formation ouverte à tout professionnel exerçant dans les établissements accueillants en gériatrie.
Prérequis
Pas de prérequis.
Objectifs opérationnels
- Identifier les principes de communication facilitant la relation d'aide.
- Expérimenter les apports de dispositifs de musicothérapie.
- Créer une banque d'outils issue de la musicothérapie pour mieux faire face aux difficultés rencontrées dans la relation ou dans le soin quotidien.
Contenu
Principes de communication et compétences psychosociales
- L'écoute des besoins.
- L'écoute empathique.
- L'écoute de ses émotions et ressentis.
- L'adaptation de sa communication.
- La régulation du stress et des difficultés émotionnelles ou relationnelles.
Notions de musicothérapie
- Les sons dans mon environnement - familiers, moins familiers -.
- L'intention auprès des résidents.
- Création sonore et rythme.
- Détente, relaxation, mise en mouvement du corps.
- Outils de la communication pour adapter sa pratique professionnelle au public : musique/musicalité et airs connus auprès des résidents ou des patients hospitalisés en unité protégée.
Atelier expérientiel avec des jeux sonores, debriefing, échange sur les pratiques.
Banque d'outils et techniques de soin non médicamenteux
- Les outils du quotidien pour apaiser ou tonifier la dynamique de vie en EHPAD.
- L'écoute de musique en EHPAD.
- La création d'un répertoire, d'une playlist personnalisée.
- L'intention d'un moment privilégié.
- L'intonation de sa voix en contexte quotidien pour faciliter le soin.
- De la prosodie au langage chanté.
Atelier expérientiel d'outils du quotidien et d'écoute musicale, debriefing
Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations
- Une formation dynamique basée sur le partage d'expériences, les jeux de rôle, les ateliers expérientiels.
- Apports théoriques et scientifiques adaptés à la problématique traitée.
- Co-construction du cadre pour se sentir à l'aise.
- Un cahier reprenant le déroulé de la formation sera remis en fin de formation.
- Mise en œuvre du dispositif d'évaluations incluant évaluation de la satisfaction, auto-évaluation, évaluation de l'atteinte des objectifs.
Animation
Emilie Montialoux art-thérapeute, formatrice, vacataire d'enseignement à l'Université Toulouse Jean Jaurès. 20 ans d'expertise dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Musicothérapeute auprès de personnes atteintes de troubles neuro-dégénératifs de type Alzheimer depuis 2021.
