Approfondir la réforme SERAFIN-PH: Les essentiels (100% Classe virtuelle-3,5h)
Du langage commun à l’équation financière
| Classe virtuelle | le 11/05/27 de 09:00 à 12:30 | S'inscrire |
| Formation en Intra sur mesure adaptable et réalisable dans vos locaux ou à La Grande Motte | Demande de devis Intra | |
Cette formation est réalisable et adaptable sous forme de conférence en présentiel durée: 1 jour à l'attention des équipes d'encadrement et/ou des équipes de terrain et/ou des personnes accompagnées.
Planification 2026 : n'hésitez pas à solliciter les dernières disponibilités !
Visées professionnelles
SERAFIN-PH ne se résume pas à une réforme tarifaire : elle dote d'abord le secteur d'un langage commun, les nomenclatures des besoins et des prestations, qui structure la façon de décrire, projeter et coordonner l'accompagnement. Souvent réduite à sa seule dimension financière, ou à l'inverse à un simple vocabulaire, la réforme demeure mal comprise. Cette formation en propose une lecture approfondie et opérationnelle : origine et finalités, maîtrise du langage commun et de ses usages, et lecture de l'équation financière en construction.
Personnes concernées et prérequis
Tout professionnel du secteur médico-social impliqué dans la mise en œuvre de SERAFIN-PH 5direction, encadrement, gestion, coordination, professionnels d'accompagnement°.
Pas de prérequis.
Objectifs opérationnels
- Situer l'origine, l'objet et les finalités de la réforme SERAFIN-PH.
- Maîtriser l'architecture du langage commun nomenclatures des besoins et des prestations et ses usages internes et externes.
- Comprendre la construction de l'équation financière et les points de vigilance de la mise en œuvre (entrée en vigueur 2027).
Contenu
Étape 1 - L'essentiel de la réforme : origine, objet et finalités
- Un financement historique peu lisible : une réforme conduite par la DGCS et la CNSA depuis 2014.
- Quatre finalités : adéquation aux parcours, équité, lisibilité, soutien à la transformation de l'offre.
- Une réforme à double dimension : un langage commun et un modèle de financement, à ne pas confondre.
Étape 2 - Le langage commun : nomenclatures et usages
- L'architecture : nomenclature des besoins, prestations directes et prestations indirectes.
- En interne : projet d'établissement, projets d'activité, projet personnalisé.
- En externe : dialogue avec les autorités, coopération entre acteurs, appui aux parcours inclusifs.
Étape 3 - Le volet financier : comprendre l'équation
- Des nomenclatures aux coûts : les études nationales de coûts (ENC).
- Vers un modèle en compartiments et plusieurs équations tarifaires (publics, modalités d'accueil).
- Idées reçues : ni financement à l'acte , ni tarification individuelle des personnes.
Étape 4 - Calendrier, appropriation et plan d'action
- Entrée en vigueur au 1er janvier 2027 (LFSS 2026), convergence progressive, démarrage par l'enfance.
- Cartographier son offre en prestations et fiabiliser la qualité des données transmises.
- Élaborer une première feuille de route d'appropriation de SERAFIN-PH adaptée à son organisation.
Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations
- Formation participative reposant sur des exposés interactifs avec questions-réponses en continu, des schémas d'architecture des nomenclatures, des cas pratiques de description en prestations, un travail en sous-groupes et des fiches mémo synthétiques.
- Ressources mobilisées : nomenclatures SERAFIN-PH des besoins et des prestations DGCS-CNSA, études nationales de coûts, travaux du comité stratégique SERAFIN-PH, loi de financement de la sécurité sociale pour 2026.
- Classe virtuelle sur l'application Teams Pro.
- Assistance technique pour accompagner l'apprenant.
- Mise en œuvre du dispositif d'évaluations incluant évaluation de la satisfaction, auto-évaluation, évaluation de l'atteinte des objectifs.
Animation
Gérald GIMENO, titulaire de Master 2 en Droit, en Gestion et en management des ESSMS. Coordonnateur du pôle Transformation de l'offre à ACTIF Formation. Formateur intervenant dans le secteur social et médico-social depuis plus de 20 ans. Chargé de cours au CNAM PACA GEMMS, Aix-en-Provence.
Approfondissement structuré : de l'origine de la réforme à la compréhension de l'équation financière.
Une distinction claire entre le langage commun et le modèle de financement, trop souvent confondus.
Approche pluriprofessionnelle : conçue pour être suivie ensemble, cadres et non-cadres.
Contenu à jour de l'actualité de la réforme (calendrier 2026-2027, recueils de données, compartiments de la dotation).