Accompagner les adultes handicapés vieillissants

Visée professionnelle

L’accompagnement des personnes vieillissantes en situation de handicap constitue une des préoccupations majeures des ESSMS. Ce stage a pour objectif général de permettre aux participants d’améliorer leur capacité à anticiper et à répondre aux problématiques professionnelles et organisationnelles soulevées par ce phénomène.

Personnes concernées et prérequis

Tout professionnel s’occupant et souhaitant réfléchir sur le thème du vieillissement de personnes en situation de handicap.

Objectifs opérationnels

• Connaître le processus du vieillissement au niveau biologique, psychologique, culturel et sociologique.
• Reconnaître avec justesse les signes identifiables de cette avancée en âge.
• Évaluer les besoins et les capacités de la personne handicapée vieillissante et y répondre.
• Mettre en place des attitudes et des outils professionnels d’accompagnement adapté et bienveillant.

Contenu

Identifier le processus du vieillissement

• Les principaux signes du vieillissement identifiables et reconnus par la population en générale.
• Analyse de la perception du vieillissement chez tout un chacun.
• Y a-t-il des facteurs influençant le vieillissement ? Peut-on le ralentir ?

Reconnaitre le vieillissement des personnes en situation de handicap

• Le vieillissement différent pour des personnes en situation de handicap.
• Vieillissent-elles plus rapidement, de façon plus précoce que les autres personnes ?
• Distinction entre le vieillissement des personnes en institution des autres phénomènes de leur propre vie (fatigue, dépression, deuil...).
• Les signes spécifiques du vieillissement chez les personnes handicapées mentales.

Accompagner le vieillissement des personnes en situation de handicap vivant en institution

• La juste place prendre entre le maintien des acquis et l’amoindrissement des capacités chez la personne vieillissante.
• L’éthique institutionnelle élaborée et mise en place pour cet accompagnement du vieillissement.
• Adaptation des savoirs des professionnels pour un accompagnement bientraitant.
• Prise en compte et analyse du positionnement des professionnels éducatifs, sociaux, médico-sociaux... importance du travail en équipe.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

• Travaux de groupes à partir de situations actuelles et en devenir.
• Réflexion sur des situations vécues et les attitudes professionnelles à mettre en place.
• Brainstorming de l’actuel et élaboration de solutions.
• Un support de cours est remis aux participants.
• Évaluation formative à travers des exercices pratiques pour concrétiser les acquis.
• Grille de satisfaction et d’auto-évaluation des acquis de la formation.

Animation

Christiane LE TREMBLE, Psychologue clinicienne, gérontologue, formatrice.

Les + de la formation

• Préconisations pour prévenir des ruptures de parcours.
• Outils facilement transposables en milieu professionnel.