Travailler hors les murs (SESSAD, SAMSAH, SAPN, SAVS...)

La logique d’inclusion prônée depuis plusieurs années dans le cadre des politiques sociales impacte le fonctionnement des organisations sociales et médico-sociales. Ces dernières doivent en particulier faire œuvre de davantage de « porosité » avec le droit commun et de « plasticité » dans leurs modalités d’accompagnement des personnes en situation de handicap.

Cette formation a donc pour objet d’outiller les professionnels de terrain afin de renforcer leurs compétences face à cette nouvelle « donne inclusive » en s’appropriant notamment des méthodes d’interventions différentes et novatrices.

Tout professionnel éducatif et/ou paramédical travaillant ou étant appelé à travailler dans un de ces services.

Pas de prérequis.

• Connaitre les évolutions sociales relatives à l’accompagnement « hors les murs ».
• S’approprier des pratiques d’intervention qualifiées « d’aller vers ».
• Développer de nouvelles compétences pour travailler en équipe « hors les murs ».
• Mettre en œuvre des outils de communication pour ce travail en milieu ouvert.
• Acquérir des compétences pour mettre en place et développer le travail en réseau avec les partenaires extérieurs et les familles.

Connaitre l’impact de la désinstitutionnalisation sur son travail

• Les repères conceptuels, historiques et économiques en France.
• Les contextes européens, québécois et scandinaves et leurs nouveaux dispositifs.

Les caractéristiques d’un service en milieu ouvert en accord avec les lois de 2002 et 2005

• Objectifs, moyens, obligations et responsabilité.
• La personne en situation de handicap et ses droits.
• La place des professionnels travaillant hors les murs.

Travailler chez l’usager à son domicile et avec sa famille

• Les nouvelles compétences à développer.
• La place, le rôle et le partenariat avec la famille.
• Les postures individuelles et d’équipe à redéfinir.

Développer les réseaux et le travail en partenariat

• La nouvelle notion de « partenaire » et leur place dans ce travail hors les murs.
• Constitution, obligations et limites d’un partenariat.
• La mise en place et le développement d’un réseau.

Les relations au sein de l’équipe réduite

• Le travail en équipe.
• Savoir s’organiser pour ne pas se « satelliser » et bénéficier d’analyse de la pratique.
• La communication au sein de l’équipe et avec les intervenants extérieurs.

• Alternance d’apports théoriques et méthodologiques, fiche de travail.
• Brainstorming de l’actuel et élaboration de solutions.
• Un document pédagogique sera remis à chaque participant.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Christiane LE TREMBLE, Psychologue clinicienne et systémicienne, formatrice.