Sexualité et vie amoureuse des adolescents  : comprendre, communiquer et accompagner

Présentation

Si les questions de sexualité et de vie amoureuse sont primordiales pour les adolescents, le professionnel est encore souvent en difficultés pour aborder sereinement avec eux toutes les dimensions de cette thématique. Parfois le poids de l'institutionnel rend cette prévention encore plus difficile à mettre en place. Et pourtant, c'est tellement bien de parler d'amour et de plaisir...

Personnes Concernées et Prérequis

Travailleurs sociaux, soignants, animateurs, enseignants, chargés de prévention.

Objectifs et compétences visées

• Acquérir des connaissances sur la vie affective et sexuelle des jeunes
• Développer des compétences et un savoir-être pour pouvoir communiquer auprès des jeunes sur la vie affective et la sexualité.
• Développer des actions de prévention et d'accompagnement autour des questions de sexualité et de la vie amoureuse.

Contenu

• Réflexion sur les représentations mentales liées à la sexualité et la vie affective.
• Approche historique et sociale de la sexualité.
• Données épidémiologiques sur la sexualité des jeunes et les risques majeurs : sida IST grossesses non désirées abus sexuels soumission.
• Identification des enjeux de la sexualité chez les adolescents et jeunes adultes.
• Réflexion sur l'importance de la culture et des relations hommes - femmes dans les prises de risques.
• Usages des écrans et impact dans la vie affective et sexuelle.
• L'organisation juridique de la sexualité : du majeur au mineur en passant par les personnes en situation d'handicap.
• Entraînement à l'animation d'actions de prévention par des outils et approches par simulation.
• Parler de sexualité avec les jeunes : repères communicationnels, dialogue intergénérationnel, gestion de l'intime.
• Approche des différentes démarches de prévention.
• Repérage des lieux ressources, des intervenants possibles, des outils pédagogiques.
• Elaboration d'actions de prévention des comportements sexuels à risques.
• Eléments de repérage, d'orientation et d'accompagnement vers le dispositif d'aide ou de soins.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Analyses et échanges de pratiques à partir de situations professionnelles.

Apports théoriques : exposés, compte-rendu d'actions, débats

Approches par simulation à partir d'outils de prévention et mises en situation : entraînement au dialogue de prévention.

Animation

Bertrand BLANCHARD et/ou Anne-Laure STOCKER

Note

Cette formation peut servir de point d'appui ou de complément d'information dans la constitution de dossier de Validation d'Acquis de l'Expérience.