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Action réalisable en Intra

Contactez Joséphine Rives pour établir un devis :

04 67 29 04 99Fiche contact INTRA

165

35 heures

1148 €

min : 3 - max : 15

La Grande Motte :

du 14 au 18/09/20

Formation réalisable en intra

Certains événements particulièrement violents et intrusifs se déclinent parfois très précocement sous différents registres : carences graves, abus sexuels, violences diverses, maltraitance, agressions humanitaires. Ils conduisent les sujets qui y sont confrontés à développer de redoutables mécanismes de survie. Ces réaménagements post-traumatiques s’expriment souvent à travers des comportements répétitifs à la symptomatologie déroutante dont le potentiel destructeur est majoré lorsqu’il s’agit d’enfants.

L’objectif de cette formation est de fournir un savoir théorique et pratique « de base » aux professionnels en charge de l’accueil de ces usagers.

La formation s’adresse à tous les professionnels des champs : éducatif, judicaire, sanitaire, paramédical, ainsi qu’aux psychologues et aux intervenants sociaux d’associations investis dans un travail auprès de personnes marquées par une ou des expériences à caractère traumatique.

Décoder les comportements inhérents aux processus de victimisation.

Acquérir une meilleure approche clinique des syndromes post-traumatiques.

Affiner sa pratique pour un accompagnement plus pertinent de ce public.

Contribuer à faire évoluer les dispositifs de soins et de prise en charge des victimes.

Comprendre la notion de trauma

Adaptation et troubles de l’adaptation.

Nature et typologie des événements à charge traumatique.

De l’événement traumatogène à l’impact traumatique : incidences biologiques, physiologiques, psychiques.

Définir une victime

Caractéristiques de la victimisation (type, statut et position de la victime), préjudices apparents et dommages invisibles.

Repérer et évaluer les risques d’agression.

Engrenage « victimaire », emprise, rapport bourreau-victime, « sérialité » victimale…

La clinique post-traumatique

Facteurs de protection, facteurs de risque, facteurs de résilience.

Espaces psychiques effractés par le trauma et conséquences.

L’après-coup, la mémoire traumatique et les évolutions pathologiques.

Les professionnels face au trauma

Les mécanismes défensifs : sidération, panique et traumatisme vicariant.

Effets de ces mécanismes sur les pratiques professionnelles.

Conduites à tenir

Difficultés spécifiques à ce type d’accompagnement (freins, échecs).

Recueillir, accueillir, protéger : pourquoi et de quelle manière ?

Émergence du trauma dans l’institution : que faire du « matériel traumatique » ?

Méthodes pédagogiques essentiellement interactives :

Apports théoriques articulés à un travail en groupe à partir de documents proposés par l’intervenant. Études de cas présentés par les participants.

Supports audiovisuels + débat, mises en situation éventuellement.

Un document pédagogique est remis à chaque stagiaire.

Modalités d’évaluation :

Questionnaire de satisfaction et supports d’auto-évaluation des acquis de la formation au moyen de cas pratiques « papier ». QCM pour toute formation supérieure à trois jours.

Jocelyne GALAIS, Master 2 en psychologie clinique et psychopathologie, DU de psychotraumatologie et victimologie. Formatrice dans le champ médico-social et médico-éducatif depuis 2009. Chargée de consultation en santé au travail depuis 10 ans. Consultante, intervenante et superviseur en situation de crise.

Référentiels thématiques qui peuvent servir de vade-mecum aux professionnels.

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