Accueillir, accepter, comprendre
Processus de marginalisation, trajectoire de vie, contexte économique, social, culturel, psychologique.
Entrée en addiction et modification des systèmes défensifs, adaptatifs, relationnels.
L’irruption de la transgression et l’aménagement transgressif comme mode d’être au monde.
Étude de cas, tentative d’un tableau clinique, hypothèse sur le « choix » du symptôme.
Rendre possible la rencontre
Un postulat (ils ont besoin de la communauté/la communauté a besoin d’eux), une liberté (d’invention de modes relationnels).
Réaliser l’Inventaire des stratégies, dispositifs, actions, « tours de main » (autant de prétextes à la rencontre), ici questionnés, théorisés, évalués (étude de situation, jeux de rôles).
Donner sens au dialogue particulier qui se noue à la marge :
refus, esquive, subversion, détournement, ponctuation, modelage, appropriation, investissement, trahison...
savoir préserver le cadre avec les distorsions nécessaires à la relation, question des limites.
Les besoins des professionnels pour assumer les risques de la rencontre.
Les effets sur les professionnels de la gestion de ces espaces (lieu propre), ou de ces opportunités (temps proposés), de contact. L’importance de l’encordage par l’équipe et sa fonction de tiers.
Représentations, anticipations, attentes, désillusions, rejet, dépression…
L’éternelle question du lien, de la répétition, de la dimension historigène.