Comprendre la parole.
Qu’est-ce que parler veut dire ?
Entendre ou écouter ? Empathie, congruence ?
Communication verbale et non verbale, la notion de présence et d’atmosphère.
Les affects, les émotions et la mise en représentation.
Savoir conduire et construire un entretien.
Les différents types d’entretien et leurs objectifs.
Les techniques d’intervention.
Comprendre les dires du sujet selon les différentes constructions psychiques
Une lecture clinique et psychopathologique du dire du sujet en fonction des orientations de construction (les névroses, les psychoses, les états limites et les autismes).
Mettre en pratique.
La notion de relation et de lien : une distance relationnelle structurante.
Contenance et cohérence : le sac à penser ou à pensées.
Éthique et déontologie.
Évaluation, confidentialité, transmission et traçabilité.