Comprendre la transformation individuelle et collective au regard de la spirale dynamique, modèle psycho-socio-cognitif d'évolution.
Développer ses connaissances de la Théorie de l’attachement et l’apprentissage de la relation.
Situer l’enfant par rapport à ses émotions.
Voir l’impact de la violence (physique et verbale) et du stress chez l’enfant dans son développement affectif et cognitif.
Mettre en évidence les violences invisibles et VEO (violence éducative ordinaire). Marqueurs de stress et épigénétique.
Mieux comprendre les enfants et adolescents en mutation, un changement psycho-sociétal.
S’exercer à la pratique de l’attention et de pleine présence.
S’initier au protocole MBSR (méditation de pleine conscience), à la cohérence cardiaque.
Découverte de l'Emotional Freedom Technique (EFT) – principe et fonctionnement.