Laïcité, citoyenneté et "vivre ensemble" au-delà des différences

Personnes Concernées et Prérequis

Directeurs, cadres et professionnels d'accompagnement des personnes accueillies ou accompagnées dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux

Objectifs

• Transmettre les connaissances nécessaires à l'appropriation des concepts/notions de laïcité, de citoyenneté et du vivre-ensemble dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux
• Transmettre la méthodologie de transposition de ces valeurs et principes dans le management du projet et la conduite des accompagnements des personnes accueillies

Contenu

• Les fondements théoriques, philosophiques, éthiques et législatifs des notions/concept de laïcité, de la citoyenneté et leurs prolongements en établissement médico-social (au travers notamment des Lois de Janvier 2002/Février 2015 et protection des personnes vulnérables...)
• Citoyenneté et « vivre- ensemble » en établissement :
• Citoyenneté et exercice des droits dans le cadre des règles de la vie collective et du droit commun : énoncés théoriques et effectivité de l'exercice des droits des personnes accueillies en établissement/service : réalités, marge de développement/d'amélioration et perspectives
• Droit à la pratique religieuse, spécificités interculturelles et laïcité : quelle marge de manœuvre, quels positionnements institutionnels, quelles pratiques professionnelles d'accompagnement ?
• Citoyenneté et vivre-ensemble dans le collectif ou comment plus largement diffuser les bénéfices de la citoyenneté dans le management des projets de service/établissement ?
• Les contextes et les outils d'expérimentation de la médiation interculturelle, d'organisation des espaces de dialogue, de débat sur la citoyenneté, et de questionnement éthique et praxéologique sur le « vivre-ensemble ».
• Citoyenneté, éthique et bientraitance ou comment promouvoir la culture de l'empathie, de l'écoute, de l'accueil de la différence, du respect de soi et des autres pour restaurer la confiance dans les relations ? Quelles postures/pratiques professionnelles ?
• Au-delà des différences : les possibilités et les outils de diffusion d'une culture de la coopération , fondée sur la prévention des conflits, la créativité et l'accueil de la différence dans une posture adaptée et dans une perspective de bientraitance des personnes et de meilleure reconnaissance sociale.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Apports théoriques et méthodologiques, supports audio-visuels et méthodes actives d'étude de cas, d'élaboration d'outils, travail sur les pratiques discursives des professionnels, ébauche de référentiels de promotion et d'évaluation de la citoyenneté des personnes accueillies et de l'effectivité de leurs droits.

Evaluation « à chaud » de la formation et questionnaire de satisfaction.

Animation

Ali BOUKELAL