La notion de « crise », qu'est-ce qu'une « crisologie » :
Approche des travaux d'Edgar Morin : d'un point de vue sociologique à un point de vue sociétal, la crise comme passage ou comme état ?
Approche des ruptures intra et intersubjectives dans la famille.
Questionnement des structures de parenté aux prises avec une désorganisation des liens et des identités :
Au rendez-vous de différents champs conceptuels pour penser le processus de crise :
Au-delà du modèle économique : modèle mathématique (R. Thom), modèle philosophique (J. Derrida), psychanalytique et psychiatrique (F. Dolto, S. Ferenczi, Ph Jeammet, D. Houzel, M. Berger).
Enjeux et dommages psychiques pour les enfants pris en étau dans des situations de « guerre » passionnelle, chaos et instabilités parentales :
Mise à plat de situations familiales en discussion clinique :
Recherche d'hypothèses de compréhension et de travail. Jeux de rôles et analyse de contenu.
Cas de figure de familles marginalisées où la situation de précarité se conjugue à la crise, dans un processus d’« auto-exclusion ».
Pré-requis nécessaires pour clarifier le mode d’intervention : entre contrôle, commande sociale ou judiciaire, ou apprivoisement progressif d’une capacité de socialité. Identifier les priorités énoncées (pas toujours rationnelles), mais essentielles dans la construction d’une position tierce confiante, capable de restituer compétences et dignité.