Élaborer le Projet Personnalisé

Visée professionnelle

L’élaboration du projet personnalisé doit rechercher et susciter la participation des personnes accompagnées pour qu’elles deviennent actrices de leur projet de vie.

Cette formation a pour but de permettre aux participants de maîtriser la démarche du projet personnalisé tout en respectant les recommandations de la HAS ainsi que d’acquérir des méthodes qui visent à faciliter la compréhension et l’expression de la personne accueillie à l’aide des outils adaptés.

Personnes concernées et prérequis

Tous les professionnels des établissements sanitaires, médico-sociaux ou éducatifs accompagnant des personnes présentant des troubles du Neuro Développement (TND) souhaitant maitriser la démarche globale du projet personnalisé.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Savoir élaborer un projet personnalisé selon les recommandations de la HAS (démarche, recueil des attentes, nomenclature SERAFIN PH, etc.).
• Être capable d’adapter le projet personnalisé afin de faciliter l’expression et la compréhension de la personne accompagnée à l’aide des outils appropriés.

Contenu

Connaitre les principes du projet personnalisé

• les différentes phases à respecter,
• la nomenclature SERAFIN PH.

Maitriser les différentes phases de la démarche du projet personnalisé et d’accompagnement

• recueil des attentes de la personne (modalités, adaptations des supports au niveau de compréhension de la personne…),
• analyse de la situation : présentations d’outils d’évaluations permettant d’objectiver les potentialités et difficultés de la personne,
• co-construction du projet,
• fixation des objectifs : objectifs d’apprentissage, de maintien et de participation selon la méthodologie SMART,
• mise en œuvre du projet : élaboration de protocoles ciblés, suivi des objectifs au cours de l’année),
• évaluation du projet (quels indicateurs ?).

Rédiger le projet personnalisé

• construction d’une trame de projet,
• modalité autour de la réunion du projet.

Faciliter l’expression et la compréhension de la personne accompagnée tout au long de la construction du projet personnalisé

• les pictogrammes,
• le système FALC,
• MAKATON.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Questionnaire préparatoire à la formation.
• Supports théoriques présentés sous forme de diaporama.
• Alternance entre théorie, pratique concrète et exercices.
• Mise à disposition des documents relatifs à la formation.
• Rôle actif des participants.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluations incluant évaluation de la satisfaction, auto-évaluation, évaluation de l'atteinte des objectifs.

Animation

Intervenant·e expert du projet personnalisé.