Recrutement : attirer, recruter, intégrer

Code 062
Durée 21 h
Tarif 882 €
Participants 5 à 15

N'hésitez pas à nous contacter pour personnaliser et adapter votre projet

Inter
Intra
Nouveau
Distanciel
Actualisé
Classe virtuelle / La Grande Motte du 21/05 au 10/09/24 S'inscrire

Classe virtuelle le 21/05/24

La Grande Motte du 03 au 04/06/24

Classe virtuelle le 10/09/24

Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Visée professionnelle

Le recrutement est un processus dont l'objectif est de lier contractuellement plusieurs personnes physiques et/ou morales entre elles. Cette simple phrase pré-suppose un double choix : celui du futur recruté qui donnera son accord ou non au futur recruteur qui donnera son accord ou non. Les tensions en recrutement existant dans ce secteur ont mené un repositionnement de cette relation et s'accompagnent donc d'une nécessaire refonte de la façon de concevoir sa posture et d'organiser son recrutement.

Cette formation Multimodale de 21h, vous permettra de structurer votre positionnement en tant que représentant d'une personne morale, dans l'optique de réussir des recrutements opérationnels.

Personnes concernées et prérequis

Cadres et personnel d’encadrement, en fonction dans les établissements et services sociaux, médico-sociaux et sanitaires.

Pas de prérequis.

Prérequis technique pour le distanciel : prévoir un poste (PC, Mac, iPad…) équipé d’une connexion internet, d’un micro et d’une webcam.

Objectifs opérationnels

  • Disposer d’une approche globale du recrutement : du profil de poste à l’intégration dans le projet de l’équipe
  • Décliner une méthodologie assurant la cohérence entre le besoin de compétences et la recherche de professionnels.
  • Élaborer le dispositif d’accueil et d’accompagnement et l’intégrer dans le projet d’établissement et de gestion des ressources humaines.

Contenu

Phase 1 - Distanciel (3,5 h)

Identifier le cadre légal du recrutement

  • Déterminer le poste à pourvoir et les priorités à respecter.
  • Rédiger l'offre d'emploi.
  • Identifier les demandes spécifiques au secteur médico-social notamment l'article L133-6 du CASF et ses conséquences, la notion d'employeur dans le monde associatif, les critères légaux de l'entretien d'embauche.
  • Les textes et leurs conséquences.
  • Formaliser le recrutement par la lettre d'embauche conventionnelle.

Apports théoriques, échanges de pratiques

Phase 2 - Présentiel (14 h)

Attirer les futurs collaborateurs

  • Se connaître avant tout : repérer ses forces et ses faiblesses, et se comparer à son environnement.
  • Se décrire : développer une marque employeur cohérente avec ce que je suis et ce que je vise.
  • Se faire connaître : savoir s'appuyer sur toutes les sources de recrutement interne/externe, et toutes les sources de communication externe offre d'emploi, réseau professionnel, réseau personnel, salons professionnels,...

Exercices de positionnement et d'étalonnage, échanges de pratiques sur les postures

Recruter

  • Analyser son besoin et le formaliser fiches de poste Vs fiches de poste, définition du profil à recruter.
  • Adopter un positionnement selon la sélection sélection froide / sélection chaude, méthode d'écoute active en entretien,....
  • Repérer et comprendre l'intérêt des outils grilles d'entretien, tests d'évaluation, puis savoir les mobiliser selon son besoin.

Mise en situation avec exercices simulés, méthodes pour concevoir les outils nécessaires à son établissement

Phase 3 - Distanciel 3,5 h

Intégrer en vue d'une fidélisation

  • Agir avant la signature du contrat : formaliser le programme en équipe, informer le futur collaborateur.
  • Agir lors de l'accueil et de l'intégration : superviser le bon déroulement et savoir quand intervenir.
  • Agir après l'intégration : se positionner face à ce nouveau collaborateur.

Apports théoriques, méthode de conception d'outils

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

  • Apports théoriques illustrés de cas concrets en matière de tutorat.
  • Démarche interactive centrée sur la pratique et l'expérience des participants.
  • Un document pédagogique actualisé est remis à chaque stagiaire.
  • Il est prévu une assistance technique et pédagogique appropriée pour accompagner l'apprenant dans le déroulement de son parcours en distanciel. Une information sur la nature et la programmation des activités pédagogiques à distance sera fournie en début de stage.
  • Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Jérémie POLGE, Master II en sciences de l’éducation « conseil et formation en éducation », intervient depuis 2004 dans le domaine de l’action sociale et médico-sociale sur cette thématique. Spécialité dans le tutorat de stagiaires, de nouveaux salariés et dans l’individualisation des parcours.

ou

Sébastien GLEIZES, Bachelor en Ressources Humaines et Master en sciences de l'éducation, 10 ans d'expérience en ressources humaines multisecteurs, est fondateur dirigeant d'un cabinet de recrutement et conseil en Ressources Humaines.

et

Frédéric AURIOL, Avocat au barreau de Perpignan.

Approche globale, complète et innovante du recrutement même pour des zones géographiques de recrutement en tension