La voix instrument de la relation

Code 206
Durée 21 h
Tarif 777 €
Participants 3 à 15
Inter
Intra
La Grande Motte du 23 au 25/03/20
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Visées professionnelles

  • Parlée ou chantée, la voix est l’instrument privilégié qu’utilisent les êtres humains pour entrer en relation, en communication avec l’autre.
  • Quel impact peut avoir notre voix, dans le cadre professionnel, sur les personnes avec qui nous sommes en relation ?
  • Cette formation a pour but d’aider les professionnels de l’accompagnement social, médico-social et médico-psychologique à gérer leur voix et à l’utiliser de manière pertinente dans le contexte professionnel.

Personnes concernées et prérequis

Toute personne exerçant en milieu socio-éducatif, psychiatrique ou soignant.

Professionnel utilisant la voix, sa voix dans un travail relationnel, quelle que soit la population concernée : avec ou sans langage parlé.

Aucune formation musicale n’est exigée.

Objectifs opérationnels

  • Découvrir, écouter, gérer cette voix qui sort de notre corps.
  • Analyser quelles résonances cette voix a-t-elle à l’intérieur de nous-mêmes ? Comment est-elle entendue, perçue par notre interlocuteur ? Quels effets a-t-elle sur l’autre : positifs ou négatifs ? Structurants ou déstructurants ? De quelle manière la voix peut-elle toucher l’autre à qui l’on s’adresse ?
  • Repérer dans sa propre voix et celle de l’autre des éléments de métalangage.
  • Exploiter les ressources de sa voix dans son travail, dans la relation à l’autre.
  • Situer la voix, la sienne et celle de l’autre, en tant qu’objet sonore dans les processus relationnels.

Contenu

  • Aspects physiologiques de l’appareil vocal et de l’appareil auditif.
  • Le corps instrument de la voix.
  • L’écoute et la voix.
  • La voix parlée : du soignant, du thérapeute, de l’orateur...
  • La voix chantée.
  • La voix instrument de la relation dans la vie professionnelle et dans une dimension de soin.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Les méthodes pédagogiques sont majoritairement « actives » : chaque temps de pratique du « jeu vocal » est prolongé par un temps de réflexion et d’apports théoriques mettant en perspective les expériences de terrain de chaque stagiaire auprès de son public.

  • Nombreux exercices et jeux vocaux chantés et parlés.

Technique vocale et de respiration.

Découverte de voix à travers le monde, à travers les âges de la musique, à travers les langues.

Chaque stagiaire recevra des documents pédagogiques clairs et consistants lui permettant de mettre en place les techniques expérimentées. Chacun apportera une clé USB d’une bonne capacité afin de récupérer ces documents en fin de session.

  • Grille de satisfaction et d’auto-évaluation des acquis de la formation.

Animation

Vivette PONGY, musicothérapeute clinicienne, ergothérapeute.

Isabelle DUBOIS, professeur de musique et de chant, chef de chœur et d’orchestre.

Les + de la formation

  • Pratique active de la voix.
  • Temps de réflexion et mise en lien avec la situation professionnelle.
  • Document pédagogique en fin de stage sur clé USB.