ACTIF Formation – Information – Conseil

242

35 heures

1190 €

min : 3 - max : 15

La Grande-Motte :

du 21 au 25/09/20

Formation réalisable en intra

Parmi les médiations corporelles, l’eau est unique dans ses réponses à de nombreux besoins et dans son accessibilité à tous : du nourrisson à la personne âgée dépendante, des Troubles du comportement aux différents types de handicaps, y compris épileptiques.

Notre projet est de permettre aux professionnels de mieux appréhender cet élément, d’acquérir un vécu et une assurance, dans leur relation à l’eau et à l’usager, d’expérimenter les outils cliniques et l’approche méthodologique.

Si l’accès à ce stage est accessible à tous les intervenants du secteur (sans contre-indication médicale), la loi française en limite son utilisation, son enseignement ou sa mise en place par (ou sous couvert) des professions qui en ont les prérogatives par leur diplôme (cf. le code du sport, et code de l’éducation, art. L 363-1).

Tous professionnels des secteurs santé, social ou éducatif, utilisant, ou souhaitant utiliser l’eau comme médiateur thérapeutique auprès des usagers.

Comprendre le lien entre perceptions, ressentis et interprétations (adaptation).

Découvrir les 5 fondamentaux de la médiation eau.

Utiliser l’eau comme élément de diagnostic, et comme un support d’évolution de l’usager.

Savoir animer l’activité dans cette démarche, ou apporter cette lecture auprès d’un intervenant extérieur.

Identifier les leviers et freins de la mise en place d’accompagnements en milieu aquatique.

Appréhender le cadre réglementaire, comme une opportunité d’excellence pour l’établissement et au bénéfice de l’usager.

Connaissance du milieu aquatique

Expérimentations vécues de la symbolique, des croyances et des rituels de l’élément eau.

Le lien entre le pathos et approches éthologiques ou anthropologiques de l’eau.

Les mécanismes d’adaptation/désadaptation à l’eau...

La didactique propre à l’activité aquatique.

La douche thérapeutique ou la baignoire thérapeutique...

Approche thérapeutique de l’eau

Utiliser des outils cliniques indispensables au diagnostic de l’usager et à la réalisation du projet thérapeutique.

L’eau comme révélateur ou observatoire des problématiques ou des pathologies (grille MARC).

L’eau comme outil de changement, de « guérison », de transférabilité des acquisitions.

Les modalités de construction de l’activité avec le projet thérapeutique.

Méthodologiques

Faire le lien permanent entre les effets souhaités et les effets constatés.

Construction d’un projet pertinent avec les problématiques individuelles.

Le projet « eau » comme élément à part entière du projet d’établissement.

Connaissance de la réglementation de l’activité et des réglementations annexes.

Les stagiaires, mis en situation d’apprenants, vivent de l’intérieur, l’expérience de l’eau, les étapes de changement et d’adaptation au milieu : confiance, conscientisation, plaisir, bienveillance... « Être à l’aise dans l’eau pour mettre à l’aise dans l’eau ».

Ces étapes de la structuration du comportement sont importantes à appréhender pour comprendre le « changement d’état », et parvenir à un effet thérapeutique sur l’individu...

Études de cas, ou simulation de cas en mini groupe, comme exercice d’application et de vérification des acquisitions.

Remise d’un document de stage servant de référentiel pour le transfert dans les pratiques professionnelles et le suivi des projets.

Mise en situation avec un public spécifique.

Différentes évaluations sont prévues avant et pendant le stage, et après selon les niveaux 1 à 4 du modèle de Kirkpatrick.

Olivier BENOIT, BEESAN, Master Activités Physiques Adaptées, DU management du secteur médico-social, Coach et formateur ACTIF depuis 1994, spécialiste des approches aquatiques.

Apporter un certificat médical d’aptitude et tenues de sport (maillot de bain, baskets, survêtements).

Ce stage peut être complété utilement avec nos stages « Eau Tisme : être à l’aise dans l’eau et dans sa vie ».

« BNSSA », « Brevet de Surveillant de Baignade », ou « Activités Aquatiques : Didactique et Pédagogie de la réussite ».

Le stage se construit sur les parties pratiques et le vécu commun des mises en situation.

Tous les aspects théoriques ou méthodologiques sont confrontés à la réalité du terrain.

Action réalisable en Intra

Contactez Joséphine Rives pour établir un devis :

04 67 29 04 99