ACTIF Formation – Information – Conseil

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Secteur Sanitaire, Social et médico-social

156

35 heures / 1 stage / La Grande-Motte

1120 €

La Grande-Motte :

du 03 au 07/06/19

Formation réalisable en intra

La vie communautaire, le fait de travailler ensemble ou simplement le fait d'être réunis pour parler ou entendre parler d'un sujet, peut être l'occasion de ce choix particulier d'animation qu'est le cercle de parole.

Bien au-delà d'une technique d'animation, cette formation inspirée de la Communication NonViolente de Marshall Rosenberg, visera à développer les compétences relationnelles de l'animateur. Compétences lui permettant ensuite de tenir un cadre, une éthique, une ouverture offrant à chacun l'espace de dire, de se dire, d'entendre et d'être entendu afin de faire émerger, parfois, un sentiment de parole commune.

Tout éducateur, moniteur, cadre, psychologue, soignant, animant des groupes ou des réunions, soucieux de favoriser une émergence participative et démocratique de la parole.

Prérequis implicite : Cette formation implique des changements d'habitudes relationnelles (donc émotionnelles). Elle est souvent vécue comme impliquante et nécessite une capacité de remise en cause de la part du participant.

Repérer et éviter ce qui met en tension la relation ou les individus.

Insuffler (dans le cercle) une éthique relationnelle contenante et empathique.

Observer sans émettre de jugement ou d'interprétation.

Entendre et canaliser la composante émotionnelle des participants au cercle.

Permettre de clarifier les enjeux implicites

Formuler une proposition claire, précise et recevable.

Reformuler avec empathie les propos des participants.

Découvrir et mettre en lumière, au-delà des a priori, la valeur positive de chaque participant.

Connaitre les différents types de cercle de parole et leurs fonctions.

Construire un cercle de parole, à le présenter, à l'animer.

Savoir quel(s) cadre(s) poser : Les accords communs qui sécurisent et libèrent la parole.

Connaitre les différentes phases du cercle de parole. (De l'expression de la parole de chacun, à l'intégration des leçons tirées des différents témoignages).

Nous nous formerons aux compétences relationnelles offerte par l'approche de Communication NonViolente de M. Rosenberg, puis nous étudierons comment l'appliquer aux différentes phases et dynamique du cercle de parole. Transversalement nous étudieronsla parole, l'animation et la dimension groupale du cercle :

La parole :

Donner à la parole une attention toute particulière afin de la susciter, la valoriser et d'en approfondir le contenu.

Pouvoir « tout entendre » ; accueillir et faire accueillir chacune des paroles du groupe.

Savoir découvrir et mettre en lumière, au-delà des a priori, la valeur positive de chaque participant.

L'animateur :

Développer les compétences de mise en sens, d'animation et d'empathie amenées par la Communication Non Violente

Connaitre le panel des rôles de l'animateur : de l'accompagnateur de l'expression et de l'écoute de chacun, ..., à celui d'arbitre.

La dimension groupale et circulaire :

Créer un cercle de parole comme un instant privilégié qui ne connaisse ni censure, ni moquerie et où chacun se sente en toute sécurité affective.

Poser et tenir un cadre propice à la « parole en cercle ».

Les différents types de cercle de parole et leurs fonctions.

Et surtout, comme outil de socialisation développant entre autres : tolérance, considération, écoute et affirmation de soi chez les participants.

Développer la cohésion d'un groupe, rendre le groupe vivant.

Apports théoriques, exercices pratiques, jeux de dynamisation de groupe et surtout, nous nous exercerons, par des mises en situation, en pratiquant plusieurs situations de cercle de parole.

Éric BARNOUIN

Action réalisable en Intra

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