Sport, citoyenneté et publics difficiles - mode d'emploi du changement
La Grande Motte | du 11 au 15/10/21 | |
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte | Fiche contact |
Visée professionnelle
La quête d’identité est un puissant moteur pour l’individu, et correspond à un de nos objectifs généraux…
En effet, la citoyenneté ne se décrète pas, elle s’acquiert…
L’utilisation du sport et de la Pédagogie SRP, à l’opposé de l’activisme, permet un changement essentiel du comportement.
Face à des publics en marge, en manque de repères, de cadre, en difficulté avec l’autorité, les professionnels découvriront ici une approche innovante : un déclencheur de changements, vers une nouvelle citoyenneté.
Personnes concernées et prérequis
Éducateurs ou salariés confrontés à des publics difficiles : CER CEF MECS ITEP et autres.
Pas de prérequis.
Objectifs opérationnels
- Savoir utiliser l’activité physique comme élément d’observation et de compréhension de la personne.
- Identifier les mécanismes de passage à l’acte pour mieux les gérer par les médiations corporelles.
- Savoir utiliser la pédagogie de la mise en situation pour instaurer un comportement résilient, de passage à l’acte... socialement acceptable.
- Comprendre son propre fonctionnement pour faire de la relation pédagogique un outil.
- Savoir animer l’activité dans cette démarche, ou apporter cette lecture auprès d’un intervenant extérieur.
Contenu
Théorique
- Sociohistorique des causes environnementales précursives à l’incivilité.
- Mécanismes du stress, du passage à l’acte et approche du comportement.
- Sensibilisation aux approches thérapeutiques comportementales.
- Les castrations symboliques de F. Dolto et l’intégration de la loi comme structuration de valeurs et d’identité.
- Du jeu au je : les étapes du processus d’individuation explorées par l’activité.
- Grille d’observation et d’évaluation du comportement in situ (activités ou séjours de rupture).
Pratique (en fonction des conditions) :
- Activités de pleine nature : Escalade, rappel, tyroliennes, accrobranche, via Ferrata.
- Activités de santé : musculation, randonnée, footing…
- Activités aquatiques (longecote, plongée, apnée...).
- Activités d’équilibre : Respirologie, Méditation, Yoga…
- Jeux de rôle, mises en situation « adaptées » aux stagiaires.
- Extrapolations et exploitations pédagogiques des situations.
- Étude de cas in situ par la grille MARC et construction du projet individualisé.
Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations
- Mises en situations concrètes : jeux de rôles et/ou sports à environnements spécifiques.
- Extrapolations et grilles de lecture pour une compréhension des comportements…
- Approches comportementales et techniques de communication.
- Techniques de gestion du stress et du passage à l’acte.
- Les stagiaires seront mis en situation d’apprenants pour vivre de l’intérieur ce qu’on cherche à apporter aux « jeunes », notamment cette capacité au changement et à la résilience. C’est donc une implication personnelle de chacun qui est attendue.
- Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Animation
Olivier BENOIT, Master Activités Physiques Adaptées, DU management du secteur médico-social, Coach et formateur ACTIF depuis 1994, et intervenants experts.
Note
Tenues sportives, baskets, survêtements, maillot de bain.
Certificat médical de non-contre-indication aux activités physiques.
Toutes les activités sont accessibles, y compris avec une condition physique moyenne.
Les + de la formation
- Les pratiques de pleine nature sont un moment fort du stage.