Module 1 : Rédiger ou transcrire ses écrits en FALC

De nombreux documents restent encore rédigés en DALC (Difficile A Lire et à Comprendre) pour des lecteurs en difficulté confrontés à une ou plusieurs situations de handicap en raison de déficiences intellectuelles, psychiques, cognitives…

Cette formation vise à faciliter l’accès aux écrits en tant qu’outils inclusifs internes (livret d’accueil, projet associatif …) ou encore commerciaux (carte d’un menu, guide touristique …). A l’issue de cette formation, vous serez donc en mesure de concevoir des documents FALC conformes aux règles de bonnes pratiques actuellement en vigueur.

Personnes concernées

Tous professionnels d’ESSMS impliqués sur le volet médico-social (IME, ITEP, SESSAD, MAS, foyer …) ou commercial (ESAT, EA) qui - dans le cadre d’une dynamique inclusive- souhaitent écrire ou transcrire des documents en utilisant les règles du FALC.

Aucun

• Identifier les objectifs FALC en lien avec les situations de handicap rencontrées.
• Savoir appliquer les règles de rédaction et de vérification du FALC.

Etape 1 : Connaitre l’environnement du FALC

• Soyez au clair avec le contexte législatif et associatif du FALC.
• Intégrez toutes les familles et situations de handicap concernées.
• Diversifiez les canaux de communication en fonction des situations rencontrées.

Etape 2 : Concevoir ses documents FALC

• Sélectionnez l’information nécessaire et suffisante.
• Choisissez les bons mots et simplifiez la construction des phrases.
• Illustrez vos écrits (pictos, dessins, photos, exemples …).
• Fluidifiez votre mise en page.
• Exercices de repérage et de transcription en FALC.

Etape 3 : Vérifier et certifier ses documents FALC

• Comment autoévaluer ses documents FALC à l’aide de la grille « officielle » de correction.
• Exercices : visez les 80% de réponses positives !
• Comment certifier vos documents FALC ?

• Alternance d’apports méthodologiques, d’exercices et d’échanges entre les participants.
• Accès au document pédagogique et aux ressources pédagogiques (pictogrammes, album commenté…) sur la plateforme ACTIF 360-Learning.
• L’assistance technique est assurée par notre « Community Manager » qui prend contact avec vous dès votre inscription pour vérifier le matériel et la qualité des connexions.
• Questionnaire de satisfaction?et autoévaluation des objectifs

• Laurence GELY, docteur en économie de la santé, formatrice ACTIF, intervenant sur les questions relatives à l’accueil des personnes en situation de handicap et à la communication envers elles. Références récentes sur la thématique : Directrice de projet Destination pour Tous (2020-2025) pour la commune de Mauguio Carnon, Formatrice FALC, Bien accueillir, référent handicap.
• Dominique CHAUSSARD, Consultante informatique, habilitée PCIE est spécialisée dans le secteur social et médico-social depuis 1990. Elle intervient sur la thématique de la bureautique en formation et est membre active d’une association qui accueille des adultes en situation de handicap.

• Une assistance technique dédiée tout au long de votre parcours de formation.
• Mise à disposition d’un album commenté, d’une boite à idée, d’exemples de questionnaire de satisfaction et d’un fond documentaire de plus de 30.000 pictogrammes.