La remédiation cognitive prend la forme d’un travail pédagogique et rééducatif – pratiqué sous forme d’exercices ludiques – destiné à améliorer le fonctionnement attentionnel, mnésique, langagier et/ou exécutif.
À l’issue de cette formation, les apprenants seront en capacité d’intégrer dans leurs pratiques les principaux outils de la remédiation cognitive, afin d’agir indirectement sur les déficits fonctionnels affectant la vie quotidienne des personnes accompagnées, de manière à favoriser l’insertion sociale et professionnelle de ces dernières.
Ce stage se compose d’une première phase formative en présentiel (21 h) suivi d’une seconde phase réalisée à distance (3 h) sous forme de classe virtuelle (en groupe et en individuel), avec pour objectif de renforcer le transfert des apprentissages en situation de travail.