La place et le rôle du psychologue dans la nouvelle offre de service

Visée professionnelle

La place et le rôle du psychologue en institution ont toujours été l’objet de discussions, à la fois en termes de reconnaissance d’une expertise et en termes de positionnement, soit trop loin des uns et des autres, collègues et personnes accompagnés, soit trop près. Ces cadres fonctionnels sont aujourd’hui à nouveau l’objet de débats dans la reconnaissance d’une obédience au pouvoir médical, refusant pour beaucoup l’entrée dans une subordination par l’étiquette paramédicale. A l’heure de la nouvelle offre de service, les rôles et places des intervenants quels qu’ils soient sont revisités, tant enjeux de pouvoirs, de partenariats, de reconnaissance, sont à nouveau mis à jour. Celle des psychologues a fortiori, positionnée (ou pas) en expert de la souffrance psychique, en témoins de la subjectivité des personnes accompagnées, en garant d’enjeux cliniques parfois recouverts par des enjeux de performance.

Parler d’auto-détermination, la soutenir, c’est aussi s’interroger sur l’accueil de la plainte qui peut se transformer, avec le temps, en demande. Ce processus de transformation est depuis toujours une des préoccupations d’une profession qui peine encore à trouver sa place.

Notre finalité, sur ces deux journées, est de reprendre cette problématique collectivement pour en élaborer une réflexion, et construire les contours d’une démarche dans laquelle les psychologues seront repérés et repérables, identifiés et reconnus.

Personnes concernées et prérequis

Tous professionnels du secteur social et médico-social.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Définir et reprendre la place et le rôle du psychologue à l’heure de la nouvelle offre de service
• Réfléchir aux positionnements professionnels des psychologues et à leur évolution
• Comprendre les évolutions d’une profession, entre limites, nécessités, et perspectives

Contenu

Etat des lieux / Analyse des Pratiques

• Débats autour des éléments théoriques utilisés dans l’institution ou les institutions des participants
• Débats autour des rôles et fonctions des psychologues selon leur lieu d’intervention

La nouvelle offre de service

• Entre diversification, spécialisation et personnalisation de l’accompagnement

La définition du titre et du statut de psychologue

• Les droits et devoirs du psychologue en institution
• La responsabilité (pénale et civile) qu’il engage
• Le droit des personnes accompagnées
• Le secret professionnel et le secret médical : évolutions récentes et incidences sur les pratiques
• L’accès aux informations concernant les personnes accompagnées : le dossier médical, les informations qui doivent y figurer
• Les droits fondamentaux du patient et la pratique du psychologue
• L’obligation de signalement
• L’échange d’informations : quelles informations, à quel(s) destinataire(s), la place du consentement du patient
• Le code de déontologie : entre réglementation et opérationnalisation d’une éthique professionnelle, les différentes instances qui proposent une règlementation

Le psychologue : entre soignant et paramédical, un statut à part ?

• Les différents métiers de psychologue selon les secteurs d’intervention : clinicien, du travail, superviseur, en soins palliatifs, dans le handicap, en protection de l’enfance
• La place du psychologue dans une équipe :
• Selon son contrat et sa fiche de poste
• Selon la dynamique institutionnelle
• En tant que cadre
• Sa relation avec les autres soignants
• Ses relations avec les partenaires

Le psychologue et sa fonction

• Soignant
• Thérapeute
• Superviseur
• Cadre, technicien auprès d’une équipe
• Accompagnement et soutien
• L’autonomie du psychologue en institution

Le psychologue et la logique clinique institutionnelle

• La clinique comme fondement d’une démarche propre aux psychologues
• Les glissements de la médecine vers une logique de gestion (cotation des actes, activités, fractionnements, …)
• La relation thérapeutique avec le patient
• La place du psychologue dans une thérapie pluridisciplinaire
• L’écoute et la relation d’aide
• L’alliance thérapeutique
• Sa relation avec les familles

Le psychologue et son positionnement dans la nouvelle offre de service

• Une nouvelle carte : l’auto-détermination ou l’émergence d’une clinique du sujet ?
• La culture professionnelle des psychologues et sa place dans les nouvelles organisations
• « Aller vers » : injonction paradoxale ou pratique en évolution, comment les psychologues sont perçus et ce qu’ils perçoivent de leur pratique
• Que continuer à préserver du savoir : ce qui reste secret et ce qui peut ne plus l’être

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Apports théoriques et méthodologiques, boîte à outils, études de cas pratiques.
• Un support de cours est remis aux participants.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Gilles BRANDIBAS, psychologue clinicien, formateur et intervenant en analyse de la pratique depuis plus de 20 ans, Docteur en Psychopathologie, participe à des groupes de recherche sur l’effet des pratiques en institution, a écrit de nombreux articles et ouvrages.